罗胖跨年演讲小故事之Day36

罗胖跨年演讲小故事之Day36：老师怎么提醒学生家长还不伤面子？

一位小学班主任，拍了3个没交作业孩子的鞋子照片发到群里通知家长。

老师没有说三个孩子的名字，更没拍孩子的正脸。

为什么这么做？

督促的作用起到了，大家的面子也都保住了。

这位老师不仅会尽自己的责任，而且有能力想象不同场景下不同人的感受。

感同身受的细节让我们确定地知道，这是一位好老师。

教育专家沈祖芸老师说：“未来一个教师如果仍然只是一个知识讲解与传授的角色，那么他会被替代，而成为情绪劳动者的话，他就无可替代。”

现在的教学很多都可以通过网络，AI教学业已逐渐普及，甚至比老师更能针对孩子学科教育，对症提升补差。

而一个老师从事情绪劳动的能力，就是让他更有岗位竞争力的软技能。

比如，家校沟通，处理好与家长与学生的关系，批判性思维、解决问题、公开演讲、团队合作、职业态度、职业道德、跨文化交流能力等等

概括一下，这些能力本质上是一种连接能力。是能和其他人、和组织更紧密地联系起来。

目前我所在的医疗行业又一次走到了转型转折期，作为招商企业，如何快速整合资源才是我们的立身之本。

上下游资源，精细化招商，下沉市场，和多方的链接，我们的定位就是串联并线的“金节点”。

35岁，有了更丰富的人生阅历，有了对他人处境更细腻的体察，发展出了更大的社会网络，还有，更柔软的心灵。

那如何像昨天分享的手术室医生和这位班主任老师一样，有本事把35岁拥有的应用在职场中，让自己变成不可或缺的“接口”，需要每个人在职场上不断学习和修炼。

立长志，事上练，不出局！