昨天结束了“个人修养”这个章节的全部内容的学习（是的，又是昨天）。最后这次课的内容，其实更类似于给买了课的学员作出一个听课指导，不过，只要多听一遍（我发现我好像每次课都要听两遍才能码出来字，估计是脑子不好使，该补点DHA了），还是可以听出除了课程介绍以外的主旨大意来——如何高效利用片状时间。
相关的思考
其实，在完成这次的课程内容之前，我就已经听过塔主的有关时间管理方面的小讲座。当时还写了《时间管理与提高执行能力（试一个月看看呗）》，文章主要阐述了：
1. 想要成为时间的主人，我们首先必须认识到：时间不是流水，而是容器。每做一件事情，就会耗费一段时间，而每耗费一段时间，就相当于往容器里面装一样东西；容器是有他固定的容量的，装满了就没了——一天也就24个小时，耗完了就没了。
2. 明白了“时间就是容器”的道理之后我们需要学会合理地往里面放置东西：推荐把一天的时间划分为一个九宫格来进行填充。
3. 当计划已经设好，剩下的就是提升执行力：
（1）先有“周大纲”，再有“九宫格容器安排法”的日计划
（2）日计划要在实行之前一天晚上确定下来
（3）当天无法完成的任务不要放到明天
（4）能够在5分钟内完成的事情马上先做
（5）确保休息（子午觉是王道）
也就是从那时候起，我建了《今日安排（长期试行）》这个文集，希望用这些方法来督促自己去实践上述的理论。不得不说还是有点效用的：整个文集从去年十月开始一直实行到今年五月，基本真实地记录着本人每天的所作所为。整体来说，比起前两年放纵的自己还是有了不少长进，起码不再整天只是想着吃喝玩乐了。不过做人做事真得就是没有最优，只有更优。所以今天就把这次课的笔记梳理一下，作为同个话题的补充。
章：个人修养，节：如何高效利用片状时间
首先，我们需要找出自己什么时候会拥有相对稳定的片状时间。比如：教师行业会有寒暑两假，会计部门会在月初或者月中比较清闲，设计部门会在某个项目完成之后有一段比较有空的过渡时期等。
然后，我们需要明确在接下来的这个片状时间里的任务。比如：应聘、考证、考级、考驾照等。
接着，我们开始为此制定计划。注意：
1. 确实能够利用的片状时间肯定会比最初划定的时间范围要小一截（甚至是一大截），所以计划制定需要量入为出，合理安排或宽松安排相对更好（毕竟计划满满却又达成不了反而会打击自信，倒不如把目标定得略小一点，万一超额完成，感觉必定好极了）。
2. 细化片状时间。这一次在这一项里，塔主把人们分成了两类：有娃的和没娃的（这个倒是新颖了）。
有娃的人——建议与娃同步休息，但是比娃早起，把最重要的任务放在娃娃起床之前完成，然后就是“Let the chaos begins at 8 a.m.”
没娃的人——建议把最重要的任务放在自己可以拥有高质量产出的时段，并且严格进行计划内休息，否则自己就会用各种各样的方式偷着休息（比如：刷刷某音、看看某宝、读点小说，然后一个小时就过去了）。
3. 针对工作比较清闲、基本有固定的片状时间，但是却不知道可以做些什么的小伙伴，有以下进修建议可供参考：
（1）优化所属领域内的底层能力——对应课程内的专业板块
（2）关注严肃认真的信息源，学习行业内的最新政策——对应课程内的转型主题
（3）update信息科技知识——对应课程内的o2o division
（4）update商业知识——对应课程内的商学院内容
（5）提升个人修养——阅读纸质版的书籍（纸质版的最大好处就是不给自己借口去玩手机）