给学生一些自信

        今天，我们班学习了《奴隶英雄》这一篇课文，课文以独幕剧的形式呈现，我组织学生们先按小组来分角色读，然后再找出8位同学在班里展示。学生们的积极性都很高，连平时不太爱大声读书的同学都在激情四溢的朗读，接着我让同学们到讲台上展示，每位同学都积极举手，尤其是斯巴达克这个人物，好多同学都站起来举手想要上台展示，这时我看到班里一个不是太爱回答问题的同学在位置上一直举着手，我想这个孩子平时总是没有自信，不爱说话，今天给他一个机会让他试一试。上台之后他的表现非常的让人惊奇，他铿锵有力的朗诵和平时不太爱说话的模样有很大反差，尤其是在读到最后一句“不愿做奴隶的人们！起来！”的时候，他高昂的声音和自信的模样赢得了全班同学的掌声。展示完之后我观察到他整节课嘴角都带着笑，我想这是自信展示带给他的快乐吧。

        朱永新教授说过：“自信是真正教育的开始，没有自信，就没有教育。在一定程度上我们可以这样说：培养一个人，就是培养他的自信心；摧毁一个人，就是摧毁他的自信心。”这也是我以后在教育工作中要注意的，给孩子一些自信，就是给课堂一些惊奇，也是给孩子们更多发展可能。