第一次学习新知识

    关于学习，苏霍姆林斯基在第十条建议时提到：学生学业落后、成绩不及格的根源之一,就是第一次学习新教材没有学好。因为第一次学习新教材,这是由不知到知、由不懂到理解事实、现象、性质、特征的实质而迈出的重要的第一步。

      这里的“第一次学习新教材”,是指师生每一节学习新课,我认为也是指学生预习新课的时候,特别是文科类的学习,学生大都会提前预习很多内容。换个说法就是学生对新知识的正确理解是很重要的。这一点就像人们对于人或事物的第一印象,有了第一印象之后,对这个人或事物的认识就会“固化”在脑子里,即使发现有认识的错误或偏差,一时也难以改变,需要很长一段时间改变。所以在学习、预习每一节时,特别是学习新课时,不要让任何一个学生对事实、现象、规律性做出肤浅的理解。

        这不由的想到上周的期中测试，大部分知识点都是课堂上讲过、练过的，但还是考得不太理想，大部分孩子没上80分。通过读这本书，我才恍然大悟，他们在课堂上第一次学习新知识后，没有学透，更没有举一反三，所以他们在面对考试时，已经想不起学过的知识点，也无法调动已有认知，应对试卷考试题，甚至是原题。