我的嗓子又沙哑了

我不会用嗓子。老公提醒我用胸腔发音，减少嗓子的负担。我尽量学着使用胸腔发音。但嗓子还是哑了。

我上课不是喊课，我也不习惯小声上课。我得保证我的声音每个学生都能听到。

一上课，我感觉不到嗓子疼，也感觉不到沙哑，依然声音清晰、洪亮。一下课嗓子就疼起来了。

今天星期休息一天，嗓子疼的难受，不愿多说一句话。

算算时间开学三个星期了，这三个星期，不敢耽误学生一分钟的时间，都是争分夺秒地上课。网课给学生留下的不足太多了，我们尽力地去弥补。

再算算时间，也许还有两个多星期就要放假了。这两个星期还有很多任务没有完成。

我得去医院买些药，我不能让嗓子影响我的教学质量和效果。

说到教学质量和效果，我不仅要争分夺秒地完成教学任务，还要检测学生的掌握情况，了解学生学习中存在的不足。

要想更好地教育好学生，不是光在时间上磨，还要有侧重点，学生已学会的一笔带过，学生没有掌握好的，要重点讲。

语文教学：要夯实生字基础，明白文章的思路，明白文章告诉我们的内容和道理，会做题，会阅读和写作。

现在每天要求学生写日记，不仅要写，还要指导学生怎么写，学生写完之后还要进行批阅，学生才能进步。

在教学上我也不太得法，如果我能做到，轻松、得心应手地教好学生就好了。

嗓子很疼，去看看嗓子，希望之后的这几个星期，自己能更好的教学，学生能掌握更多的知识。