田源1813天《同侪督导》

一、慢慢陪伴来访者感受她的感受，焦虑是什么时候来到你的身边，有多长时间了？什么时候焦虑强一点，什么时侯弱一点？

二、这个焦虑是想提醒你什么吗？是想告诉你什么吗？

三、关于焦虑、动力及关系能多说一点吗？当下最影响你、最有感受的是哪一个？

四、是什么让你想聊焦虑？焦虑可能对你的影响是什么？你期待焦虑有些什么样的变化？焦虑达到二、三分是什么境况？你能具体说说吗？如果那样的话，可能有什么不同？对你的好处会是什么？

五、在上学期孩子成绩相对好一些的时候，他的动力是什么状况？你的情绪是什么样子的？你们的关系是什么情况？

现在成绩有一些波动，孩子的情绪怎么样？你们的关系与过去相比有变化吗？所以，你的思考是什么？

六、焦点解决的理念有关系就没关系，没关系就有关系，关系是第一位的，不知你怎么看、怎么想？不知道与动力或焦虑有联系吗？