孩子学“拼音”，家长要“拼命”

幼小衔接

2020年注定是特殊的一年，由于新冠疫情肆虐，迟迟没有复学通知，又有一批家长焦虑了。学校不开学，课外班就不能开班，原定的幼小衔接计划，就不能完成，孩子就很有可能零基础入学了。特别是汉语拼音，坊间多有传言:现在都得提前学，学校老师都不教了。真相是否如此呢？今天我们来讨论一下！

在语文这科的幼小衔接上，家长们关心的第一个问题大概就是：要不要让孩子学拼音？如果您也有这样的疑惑，首先恭喜您，因为您准确地发现了拼音是一年级语文学习最关键的内容之一，找准了目标，我们才好更有针对性地育儿。

拼音到底学什么？

在讨论要不要让孩子学拼音之前，我们要先弄明白，小学阶段对拼音的要求是什么，也就是说学拼音，到底学什么。这时候，又要搬出语文课程标准了，您可千万别觉得枯燥，要知道全国的语文课都由这薄薄一本课程标准统领呢。

“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。”

“学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。”

让语文老师翻译一下，就是说，拼音学习重在应用，学声母、韵母、声调等，都是为了孩子能拼读音节，能用拼音认识汉字，能用拼音查字典，最终能独立识字。说到底拼音只是辅助孩子识字的工具，学拼音是为了掌握一种识字的方法，识字才是根本目的。

这么一说，您对拼音要学什么，是不是豁然开朗了？

拼音应该怎么学？

1、语文课上，这样学拼音

我们先说说学校语文课上拼音怎么学。要知道，一个班三四十个孩子，学前拼音学习的程度有比较大的差异，老师上课时会主要根据大多数学生的水平开展教学。现在多数一年级刚入学的孩子对拼音有简单了解，能认识基本的声母、韵母、声调等，但对于具体的拼音规则其实并不清楚，而且因为缺少拼读练习，真正能流利地拼读音节、认读汉字的孩子少之又少。所以在课上，老师会根据教材的内容，带领孩子一个个地认读、书写，讲解具体的拼音规则并且带孩子进行大量的拼读练习。

因此，在学前阶段，孩子知道有拼音这回事，能认识基本的拼音字母，有过一些简单的拼读尝试，就达到了拼音学习的中等水平。只要孩子上课时能专心听讲，课后根据老师要求认真完成作业，学好拼音肯定不成问题。

如果孩子在上小学前就比较系统地学习了拼音知识，那他将是班里的优等生，再学拼音时会轻松自信很多。但也有可能因为自满情绪而不关注老师讲了什么，只想着自己知道什么，听讲效果大打折扣。这样的孩子入学时看似基础不错，但却因为没有在一开始养成良好的听讲习惯而后面表现平平。

家长还要注意的是，课外班学的拼音知识可能会和学校老师讲的有出入，这时就会给孩子造成疑惑，对知识点的掌握反而不牢固。还有最重要一点就是培训机构的老师对拼音的发音若是不够标准，也是对孩子造成很大的影响！所以，我建议家长可以下载口碑比较好的学拼音APP。

还有一种情况，是孩子在学前从来没有接触过拼音，这样的孩子在刚开始学拼音时会存在困难（当然天才儿童除外），而且因为拼音基础薄弱，在一段时期内还会妨碍孩子识字、阅读以及其他科目的学习，使得孩子在学习时可能出现情绪低落、不自信。

如果真出现了这种情况倒也不必过于焦虑，除了提醒孩子上课认真听讲，家长就要陪孩子坚持每天预习、复习，加强巩固练习，相信经过一两个月的努力，孩子也能学会拼音。

2、在家里，照样能学好拼音

其实，只要家长愿意付出时间，花些心思，在家也能带娃学好拼音。

家长可以购买拼音字母表，张贴在家中显眼的位置，让孩子能随时看到，经常认读。

对于学前的孩子，直接在四线三格的拼音本里书写拼音可能存在困难。这时，可以由家长在白纸上，把拼音字母写得大大的，让孩子描画。家长还可以勾出拼音字母的轮廓，请孩子填涂颜色，初步感知拼音字母的写法。

甚至可以创设游戏情境，让学拼音的过程变得有趣好玩，孩子自然就愿意学了。

很多家长可能会担心自己发音不够标准，会影响孩子学拼音。其实这也不是什么大问题，如果家长觉得自己发音不够标准，那可以下载比较专业的学拼音软件，陪着孩子跟着APP学习也是一种好办法！

目前应用市场上学拼音的APP数量极多，家长们可能会苦恼到底哪款好。同样作为宝妈的我，孩子正处于幼小衔接阶段，目前也是在教孩子一些拼音，下载了很多同类学拼音的APP，经过一番对比，觉得爱拼音不错，值得推荐。爱拼音APP涵盖：识字启蒙、拼音学习、课堂同步、经典古诗、报刊亭、打字注音。专业老师标准发音，内容覆盖系统全面，每天十分钟，高效学习！

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