热爱生命的强者

今天，参加了定南县新教育实验年度总结会暨表彰大会，感慨良多。

不知不觉，引进新教育实验已有3个满年了，还记得，2018年暑假，局里组织了50多位名优教师、校长到山东诸城学习，第一次感受新教育的魅力。感觉很神奇，童喜喜亲自朗诵的《你的好，我知道》道出了老师的真实与美好。终于，有一个人，或者一群人看见了老师，看见了老师的艰辛，看见了老师的责任重大。理解一个人，总能让一个人热泪盈框。就这样，新教育于温暖的形式住进了我的心里。

新教育实验，首先是以教师成长为抓手的。这是很多教育改革所没有的。教师，在一所学校里是处在第一的位置。因为，讲台上的这个人，决定了一个班级的走向，决定了班内所有学生发展的高度与宽度，往大了说，对所有学生的家庭、整个学校的发展都有重要的影响。如此重要的老师，现在的现状是，水平参差不齐。近二十年的师范类院校毕业的学生，与老师范生还是有不小的差距。以前，中学里成绩最好的学生才能报考师范，现在基本上是成绩中等，中上一点的才会去师范类学院。再说，学院内对学生的基本功要求也有没有以前那么严格，很多年轻老师的基本功都很差。

这样的教师队伍如何培养出优秀的学生？新教育看到了这一点，倡导专业阅读、专业写作、专业发展共同体的“三专”成长模式。并且，不是凭空提出来，而是有专门的机构来践行这一理念，那就是新网师学院。新网师学院，纯公益，所有授课都是免费的，并且都是真材实料，通过共读、共写，分享交流共同提高。这是何等的悲天悯人的情怀。就这一点，我认为这是何等的功德无量。

我自从加入了新网师，可以说打开了我职业生涯的另一片天地。看到了全国各地的老师努力的样子，开始爱上了阅读教育论著，有老师引领，有同伴分享，不再觉得枯躁无味，晦涩难懂，反而用那些理论，理解了很多教育现象，对教育教学的各个环节有了更清晰的认识。当然，也产生了很多的新问题，新问题又推着我去探究，去学习。开始记录自己的教育生活，写读书随笔，反思自己的教学行为。

在教学管理上，在语文课堂上，总能有不一样的思路与方法了。视野开阔了，思考也更多了。我用我的亲身体验告诉更多的老师，可以这样去成长。我带领一批新教师阅读、写作，成长，他们的快速成长，一定会带来一大批学生的成长。这是多么让人激动兴奋的事啊！

新教育实验，主推书香校园的建设。阅读的重要怎么说都不为过。一群爱阅读的老师带领一群爱阅读的学生，这是多么美好的画面。让所有学生养成阅读习惯，爱上阅读，终身阅读，就这一点，又是何等功德无量的事情。

还有课程的研发、完美教室的缔造……这些无不让师生的生命灵动起来，不在只有分数与排名。

但是，我也看到了推动一项改革的难度有多大。袖手旁观的有，指手画脚的有，背后极力反对的有。可是，这些都没有阻挡住真正想做实事的人的脚步。局领导亲自下到一个个学校，与一线教师交谈，了解困难与解惑。写“下校手记”鼓励进步者，写思考建议帮助疑惑者。买图书，全县城区学校漂流，建立社区绘本借阅书柜……一桩桩，一件件实事，慢慢地改变着大家的观念，相信，一定的量变，总会带来质变的。

越来越多的老师被唤醒，越来越多的学生被激扬……

站在领奖台上，看着台下几百人的身影，看着领导有点蹒跚的脚步，我有点想落泪的感觉。

想做好一件事，真难！但，明知道很难，却要勇敢而为之，这是真正的，热爱生命的强者！