中原焦点网初第34期坚持分享第53天2022.5.28

两只眼与一只眼

两只眼是围棋上的一种称呼,说一盘棋,只要还有两只眼,这盘棋就是活的,若非对围棋简直是一窍不通,不过对这个问题倒有点兴趣。

象棋和围棋都是一种游戏,象棋拼的是输赢,把对方的老帅抓了,斗争就赢了,而围棋是生存哲学,关键是看谁存活的越多,活的范围更大。

两只眼理论是,如果你在社会中生存,有两项技能,超过世界上百分之二十五的人,再能把这两项技能结合起来干一件事,无论干什么,成功的概率都会大很多,联想到军事战争,一个人再强大,如果被敌人包围,没有任何外援,突破的可能性是很小的,哪怕是有一个外援在一个方向都会有更大的生存机会,若非在头脑中好像正在发生这样一场战争。

联想到自己的生存技能,懂物理教学的老师很多,但既懂物理教学,还懂综合实践的老师就会少很多,如果还能懂点写作,剩下的人就更不多,这就是自身在工作中的第二只眼和第三只眼,关键是要把这三只眼整合起来做事儿,那就得把第三只眼写作训练到25%以上的水平。

若非想到自己的孩子,对于孩子,很多家长只关心学习成绩,没有任何特长,以后生存和发展空间的范围就小很多,有一种教育理念是发挥其所长,焦点解决也强调看到优势资源,其实都是在说人无完人,不可能样样都精通,只要有两项技能能达到比较好的程度,就可以更好的生存下去。但还有一层意思很重要,一切的核心是认知系统的构建与形成。认知系统需要向内求,是内生系统,只有提升认知系统,才能看到更多只眼的可能性。

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