2020-03-19

中原焦点团队坚持原创分享第691天早本周第四次约练。（总431次）早上与老师们一起约练成长，受益匪浅，咨询之后的讨论收获很多，咨询师沟通澄清一些问题，就知道自己的觉察到的点，是不是就是来访者在乎的点、在乎的事，进而感受自己的觉察力。来访者是解决自己问题的专家，从来访者的反馈中，让我意识到哪些做法是成功的，哪些是需要改进的，不但我们从来访者身上学到了生活的技能和经验，也感受到来访者的觉察力及语言表达力，来访者的肯定是对我的咨询的认可，也感谢来访者对我的信任。这是我给他做的第二次咨询，他谈到了第一次咨询后的改变和喜悦，以及这次咨询后刺激的心情的变化，观察员老师。积极的倾听。和赋能，站在另一个角度看问题，看到更多的面，

今天的案例讨论，让我从其他老师那儿看到了很多可以咨询探讨的点，感谢金老师提供的案例。感谢老师们的智慧。咨询流程主题——陈述——小结——目标——好奇——怎样应对这些困难。——如果涉及到第三者，要从第三者的视角看问题，假如第三个人在这儿，他会怎么说？确认第三者的视角。也可以问问家庭其他成员怎么看待？评量目前的状况，怎么得到这个分数的？关注得到的分数给他什么样的思考？展现奇迹发生的美好愿景其实打诚实家人的变化，自己的不同，在美好愿景中多停留一会儿，让来访者拥有力量。家庭是个系统来访者改变家庭的改变，做咨询首先和来访者建立好关系，是第一个前提。咨询的思路是什么？咨询中要稳住自己免得太给予帮助来访者会提建议。如果让你重新再做一次，你会怎么做？目标怎么去澄清细化，共情赋能来访者，看到来访者在不容易，问他在这么糟糕的情况下怎么做到这些的?对老公很少管，她的不容易在哪?用重新建构的眼光来看待丈夫少说的价值是什么？咨询前做过哪些努力？一二年级成绩前几名。你做了些什么？可以利用外化技术把无力感外化。无力是什么时候来到的？给你带来什么样的思考？什么时候弱一点？……

你觉得问题挺多的，怎么就定了四次咨询，而不是5-6次呢？你说给他的建议多了点儿，当时你又是怎么思考的？这些支持和建议来访者是怎么看的？如果现在调整一下，你觉得如何具体的让来访者自己思考出答案来?是什么让你想到给建议让你不舒服了呢？制定目标确认目标对你有什么思考?你叙述了3-5个问题，具体想聊哪一块儿呢？开始与当下的想法又有冲突，随时确认，是什么让你又要想聊这个呢？和你的目标有什么关系呢？孩子的哪些行为不良行为让妈妈想聊呢？针对孩子的这种行为，多做点儿什么或少做点儿什么对孩子的行为习惯有所改善呢？哪些是他认为不太好的？多加好奇是什么让你认为他不好呢？孩子做咨询，家里人支持吗？您怎样影响家庭这个系统?……感恩老师们的参与，让我们看到更多的点。

2020-3-19  22:22