国风·邶风·燕燕

今天学习的这首诗，后人评价非常高，清代诗人王士禛将《燕燕》一诗推举为"万古送别之祖"(《带经堂诗话》)。

在所有的情绪中，离愁应该是一种凄美绝伦的感受。"别离"是我国古典诗歌中歌咏的重要内容。《燕燕》开创了一个诗风，引领了一个时代，文人骚客相继吟咏着挚友离别之感，牵动着人们心弦。从王维"劝君更进一杯酒，西出阳关无故人"的珍重，以及李叔同"长亭外，古道边，芳草碧连天"的依依不舍中，仍旧依稀可辩《燕燕》的影子。

我们先来朗读这首诗吧

国风·邶风·燕燕

先秦：佚名

燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。

燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。

燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。

仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。

全诗四章，前三章重章渲染惜别情境，后一章深情回忆被送者的美德。抒情深婉而语意沉痛，写人传神而敬意顿生。

前三章开首以飞燕起兴："燕燕于飞，差池其羽"，"燕燕于飞，颉之颃之 ","燕燕于飞，下上其音"。阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。然而，诗人用意不只是描绘一幅"春燕试飞图"。而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。此所谓"譬如画工"又"写出精神"。

接着点明事由："之子于归，远送于野。"父亲已去世，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。"远于将之"、"远送于南"，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。然而，千里相送，总有一别。远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。

这里诗歌运用艺术手法表现出感人的情境："瞻望弗及，泣涕如雨"，"伫立以泣"、"实劳我心"。先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起；后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。这三章重章复唱，既易辞申意，又循序渐进，且乐景与哀情相反衬；从而把送别情境和惜别气氛，表现得深婉沉痛。

"燕燕于飞，差池其羽"，首先，这个"燕燕于飞"的"燕燕"，它既是一种起兴，但是又兴中带比。所以像后来"孔雀东南飞，五里一徘徊"，其实也应该从这里发源。当然，"燕燕"我想肯定不只是一只燕子，有人说是很多燕子在飞的样子，那也不一定。由"燕燕于飞"我们很容易想到晏几道的名句，"落花人独立，微雨燕双飞"，所以为什么说它既是起兴又有比的作用在里头呢？"微雨燕双飞"之间相依相偎的感情，其实寄寓着诗人的深情。

《燕燕》之后，"瞻望弗及"和"伫立以泣"成了表现惜别情境的原型意象，反覆出现在历代送别诗中。"伫立以泣"的"泪"，成为别离主题赖以生发的艺术意象之一。谢翱《秋社寄山中故人》"燕子来时人送客，不堪离别泪湿衣"，可谓对《燕燕》诗境最简当的概括。"瞻望弗及"的惜别情境，则被历代诗人化用于不同的送别诗中。如李白用于朋友惜别，苏轼用于兄弟惜别，张先用于情侣惜别，何景明《河水曲》"君随河水去，我独立江干"似刻画夫妇惜别。《燕燕》，确为万古送别之祖。