孩子，我给你准备三个存储罐

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自从生了孩子之后，每年过年都可以收到一笔不小的红包钱，很多人问我，这笔钱我怎么花？回想自己小时候的红包钱，每次爸妈都是以帮忙保管的理由收回去，然后就没有然后了。

现在自己为人母了，是该好好想想，孩子的这笔红包钱，该怎么处理？第一年收的红包钱，买奶粉婴儿用品用完了，不过记着账，知道一共多少钱。第二年因为是奶奶带孩子，我们就把所有红包钱都给奶奶了，相信最终也是用到孩子身上了。

今年过年将是第三年，孩子认识红包而且已经有很强烈的自我意识了，也是时候好好考虑，如何引导孩子从小树立正确的金钱观和消费观，毕竟钱多钱少是小事，利用这笔钱把孩子教育好才是大事。

受投资思想“不要把鸡蛋都放一个篮子里”的启发，我觉得孩子的零花钱，也不应该只是以他的名字开个账户，把钱悉数存进去，然后告诉孩子一个金额的数字。平时看不到摸不到，想要什么就直接开口叫父母买。

细心的父母会引导孩子算这一笔账，告诉他，对目前他手里有的钱而言，哪些是合理的，哪些是可以不需要的。碰到忙碌的父母，就没有账了，孩子的钱都给父母了，孩子要什么，父母出钱就好了，跟我们小时候一样，没有起到该有的教育作用。

那应该怎么处理孩子的红包钱呢，我觉得小时候准备三个储蓄罐，稍微长大了准备三个账户就挺好，具体操作想法如下：

第一个装零花钱（占金额总数的30%）。类似于活期存储，金额小，供日常消费使用。

这个储蓄罐的钱，孩子随时可以自由支配，用完了就没有了，直到他再次将钱存储进去。这个钱适合孩子买玩具文具零食之类的小额消费，但要定一个每天的最大消费额度，以免孩子一天就把全部钱用完，后面没得用的时候耍赖。

可以培养孩子的自主和节制意识，自己想要的东西自己可以决定买不买，买了这个另一个可能就要过段时间才能买，孩子现在是他生活的小主人，成年后就是他自己人生的主人。从小培养他思考并做出选择的思维习惯，这样孩子从小就会有被尊重的感觉，往往会比较自信有责任。

第二个做中长期储存（占金额总数的30%）。存储二三个月甚至半年一年再用，适合买中大件用品。

这个储蓄罐里的钱，孩子过一段时间可以用一次，规定一个使用时间间隔，这次用了至少要隔多长时间才能再用，以免孩子快速花完之后，待有真正需要的时候耍赖或者钱没有用到真正该用的地方。适合孩子自己买溜冰鞋，网球拍等运动器材。

这个储蓄罐的作用旨在培养孩子的耐性，让他做事不要心急，要学会等待，三两个月的等待可以得到更大的收获。同时让他明白钱的来之不易，不是要用就有的，需要有所付出才行，不能用得理所当然。要明白父母的钱不是大风刮来的，该用的用，不该用的地方则不用。

第三个做感恩慈善基金（占金额总数的40%）。师长的节日，父母长辈的生日或者其他地方发生灾难，学校或社会组织募捐时用。

这个储蓄罐旨在培养孩子的感恩之心和爱心。老师的教育，父母长辈的养育，正是因为有了他们的付出，才有了现在的自己。他们的节假日，可以用这个储蓄罐的钱，送上自己的一份礼物，表达自己对他们的感谢之意，礼物不一定多重，能表达心意就好。

我想孩子用自己的钱买的材料做的礼物，送出去时的心态和什么都不用付出，直接走流程似的将父母准备好的礼物送出去时的心态是不一样的，对孩子而言，两者的意义也是不同的。

另外人在社会，谁都不敢保证永远不会发生什么不幸的事。当别人有难时，伸出自己的援助之手，尽自己的一点棉薄之力，要相信只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好可爱。从小培养孩子的慈善意识，让他从小开始就做一个感恩有爱心的人，相信一个感恩有爱的人，长大之后怎么都不会过得太差。

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