我们该做一个什么样的老师

    这个暑假已经过半，我也利用这个假期为自己充电，看了一些书，发现自己看的书越多，思考的问题也就越多，同时也发现自己身上的问题也越多。面对着越来越多的问题，我在思考，我们作为一线的老师，究竟要做一个什么样的老师呢？我认为有以下几点：

1.学会爱学生以及让学生表达爱。富兰克林说过，希望被人爱，首先要爱别人，同时要使自己可爱。老师对待班级的每个孩子都要一视同仁，用自己的真心换取孩子的真心。除了老师爱学生，那么作为老师还要教学生如何爱别人。我们知道，现在的学生总是习惯了索取爱、绑架爱，但是不会付出爱。所以教会学生如何爱别人是一件多么重要的事情。只有这样我们的社会才会真正和谐了。

2.重视学生的德育。在应试教育下，以分数论英雄，因为分数的重要性，导致我们很多教育者忽略了学生的品德教育。这也就为什么现在的思想品德败坏的学生越来越多，作为师者，我们必须要努力做好的事。

3.重视班级的管理。马卡连柯说：即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的班集体里，也很快变成小野兽。作为老师，特别是班主任，我们有责任把一个班级管理好，朝着班级美好愿景努力。

4.做学生的老师、朋友、榜样。论语中有这样的一句话：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话告诉我们，我们只有端正自己了，不用老师说教学生就会听从，如果我们自身不端正，有什么理由让学生去遵守呢？可知我们老师的一言一行是多么重要啊！

5.读书，反思。老师需要的三大积累有：阅读积累，实践积累，写作积累。这就要求我们不断地阅读、通过阅读实践、在实践中通过写作来反思自己，而做到以上这些贵在持之以恒，如果没有坚持的动力，我们是无法真正成为一个优秀的师者。

    既然选择了教师这个职业，那么我就要沉下心来深耕，不断地朝着自己想成为的样子努力奋斗，成为一个卓越的教师。