洁瑜悦 幸福家庭读书会 2019韦志中心理学网校辅导员 2019.6.13 坚持原创分享第182天
亲爱的姐妹们，大家早上好！今天阅读《这样培养孩子才优秀》第51——55页：家长是构建和谐师生关系的使者。
【感悟】师生关系，是孩子生活中不可缺少重中之重关系，因为在孩子上学阶段，和老师相处的时间长，如果没有良好的师生关系，将会影响孩子的一生。曾经看到一位家长，因为没有正确引导孩子，在孩子受到一点委屈时，到学校和老师大吵了一番（俗话说：护短），结果孩子以同样的方法还击同学，当老师再次找到家长时，可想而知会是怎样的结果，最终孩子转学，新的环境新的老师，对于一个初中生来说，环境的改变，让他接触到一些不爱学习的同学，当出现问题时，家长只能转学，整个初中和高中转学三次，我们可想而知，孩子能不能学习好？如果在第一次时，家长能够调节好老师和学生的关系，我相信不会有这样的问题出现，最终让一个本来学习不错的孩子，失败在“转学”中，所以，师生关系不好。最终伤害的是孩子。需要我们家长好好学习这门功课，帮助孩子，让师生关系和谐、愉悦、快乐！让孩子在轻松愉快的环境中，度过自己的学生时代！我们一起努力！[拳头][拳头][拳头]
【开心果小妹】2019.6.13（第6天）
今天我读的是戴东老师的《这样培养孩子才优秀》—攻克沟通难过的三大法。
扣开与孩子沟通的大门只是第一步，要想攻克沟通的难关，还需要掌握三大法宝:
多拿出点时间陪孩子
给予孩子足够的耐心
给予孩子充分的理解
多拿出点时间陪孩子，这是一个耐人寻味的，引起共鸣的小故事。说的是爸爸下班很晚，也很累，然后到家时发现孩子在门口等他，孩子就想给爸爸借十块钱。没等孩子说明原因，爸爸就是一大堆的数落与批评。
过了一会，感觉到自己的行为不对，然后呢就走到孩子的房间，调整好心态之后呢，问孩子的原因。最终了解完之后呢，让人沉默。孩子只想拿钱来买爸爸一个小时的时间……
听完这个故事之后，很多家长会相互沉思，反思，我们是不是也像故事中的那位父亲一样，犯了同样的错误？
永恒的爱是时间的产品。
世上任何事情在没有投入足够的时间下都是不可能做好的。
所以一定要挤出来时间真诚的来陪伴。
给与孩子足够的耐心。
调查表明孩子受到家长的惩罚，70%不是因为孩子的错误引起，而是由于家长心情不好导致的。
对孩子是否有足够的耐心，是上天真正的在考验我们。我们留给孩子最珍贵的东西不是金钱和财物，也不是地位和权利，而是人对事的耐心，他会让孩子养成自信，宽容，平和的心性。
给予孩子充分的理解。
人们需要被理解，不需要被教训。
家长与孩子的沟通是两个独立个体的碰撞。
这种碰撞产生的火花可以是无限丰富，其高度是没有止境的。
所以在与孩子沟通时，一定要抱着理解，理解再理解的态度。如果我们能够使用以上三大法宝时间，耐心和理解，就能享受到教育孩子这个过程的快乐，找到教育孩子的正确方法。给予孩子真正的理解。
【松霞心语】2019.6.13（第6天）
今天读了戴东老师的《这样培养孩子才优秀》第四篇，家长是构建和谐师生关系的使者。
今天的感悟:
教育分家庭教育，学校教育，社会教育和自我教育。教育的对象是家长，老师，学生。这三者是相辅相成的。
在如今又是教育的大形势下，作为教育一线的老师们，往往也是恨铁不成钢。生怕学生们学得少，学得不够好。
在同样的班级，同样的老师。却有的学生学习积极性高，有的学生有消极情绪。这里面可能有诸多原因，但最主要的可能就是师生关系的问题啦。
“亲其师，信其道。”有的同学喜欢某位老师或喜欢某个学科。那么在上这个课的时候，他的心情就是积极的，愉快的，就能对这门学科产生兴趣，愿意去学。
相反，有的可能是基础没打好，越学越没劲，干脆破罐破摔，或是不喜欢哪个老师，就对这门功课产生消极情绪，不愿学，日积月累就对这门功课失去了信心。这样导致师生关系不和。
师生关系差对孩子的成长十分不利。受伤害的毕竟是孩子。会损伤孩子的身心健康，影响孩子的学习动机，还会影响孩子的个性发展。凡事有果必有因，只有找准原因，才能对症下药要想正确处理好师生关系，家长是构建和谐师生关系的使者，也是架起师生关系的桥梁。
这时候家长不要把责任全归结于学校，归结于老师。二是要当好使者。打开孩子的心门，倾听理解孩子的感受。引导孩子换位思考，尊重老师。
“人非圣贤，孰能无过。” 多站在老师的立场考虑。想想老师是不是有别的什么事或什么原因？和我老师孩子进行真情的沟通，把事情说开了一切就会迎刃而解。如果问题出在老师态度不好，家长要引导孩子讲述老师的辛勤付出。帮助孩子理解老师的难处和良苦用心。
家长还要引导孩子尊师重教，不是有句话这样说么，老师是唯一与孩子没有血缘关系的人，但他们却为孩子的进步而高兴，退步而着急，满怀期待助其成才，舍小家顾大家，并无怨无悔的外人。
如果问题出在孩子不愿意接受老师的证据批评。家长应该给孩子认真剖析他错在哪里，以免一错再错。
当孩子学会换位思考，了解老师的出发点是善意的真诚的，就会消除对老师的误解和抵触情绪。
所以说，家长，老师，学生三方齐心协力，其利断金。
【心怡心语】2019.6.13（第6天）
跟着团队齐步走，每天进步一点点——打卡第六天
学习戴东老师的“家长是构建和谐师生关系的使者”有感:
环境是命运圈，人是环境的产物，孩子的环境是家庭、学校，而大部分时间是在学校，学校是孩子的第二个家，是很重要的成长环境，环境里的人对孩子的影响也很大，父母是孩子的天，是构建和谐师生关系的使者，师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，它是一种特殊的社会关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标，以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。
师生关系差，十分不利于孩子的成长。会损伤孩子的身心健康，导致情绪波动，心理压力剧增，神经功能紊乱，记忆力，注意力、思维能力下降等问题，还会影响孩子的学习动机。
良好的师生关系是教师与学生双方的心理需求，有利于开展教学的双边活动，在发挥教师的主导作用的同时，充分调动学生的主动性和积极性，学生就会特别努力的学习他所喜欢的老师的课程；如果师生关系紧张，孩子就会感到焦虑，反感、厌恶甚至逃避老师，不管老师讲了什么，他都听不进去，结果肯定学不好。
如果孩子与老师之间的管道堵塞不通了，家长首先不要盲目下结论，指责老师，而是要主动与老师联系，了解孩子在校的情况，凡事有果必有因，只有找准原因，方能对症下药，帮助孩子疏通管道，同时家长一定要理解、尊重孩子，用温和的语言引导孩子学会换位思考，理解老师的良苦用心，体谅老师的难处与苦衷，尊敬老师的辛勤付出，消除孩子对老师的抵触情绪，了解老师的出发点是善意真诚的，教孩子要有感恩之心，尊敬师长，以积极向上的心态完成学业。
【萍姐心语】2019.6.13（第6天）
跟着团队---齐步走
家长是构建和谐师生关系的使者
智慧型家长首先要知道，师生关系不好受害的是孩子
师生关系差十分不利孩子成长，不良的师生关系会损伤孩子的身心健康，同时还会影响孩子的学习动机。
那么家长怎样做才能使孩子生活安全轻松愉快。
家长要做的是：
消除孩子对老师的抵触情绪，凡事有果必有因，不能一味指责孩子，允许孩子表达对老师的看法，同时也要注意和孩子的沟通方式：
用温和的话语鼓励的眼神，表达自己对孩子的关切，在这种和谐的气氛中，孩子会敞开心扉和家长沟通，家长和孩子一起找出师生关系紧张的原因：
老师对孩子提出了过高的要求
老师在课堂上冷落了孩子
孩子真的犯错了
因为孩子自尊心太强等原因
所以孩子就会恼羞成怒，表达对老师的不满情绪。找到这些原因，家长要正确引导孩子学会换位思考，成为二者的沟通桥梁。生活中家长自己首先要做到与人为善，尊重他人
常怀感恩心
教育孩子尊师重教，报效祖国，这是孩子必须恪守的做人原则
家长要主动和老师加强联系及时沟通，找出孩子的问题所在。让孩子学会换位思考。即使有时候老师会带情绪教育孩子，但要让孩子多理解做老师的出发点是善意真诚的
老师是最无私最有大爱的职业，当孩子考试取得好成绩的时候，最高兴的是父母和培养教育你的老师，教孩子学会感恩，这样在生活中孩子就会收获快乐
用主动积极的情绪投入到学习之中。
【利红心语】2019.6.13（第6天）
帮助孩子的克服自卑的三种途径
培养孩子的自信心，我们在训练过程中，不断地对孩子说你是最棒的！日常生活中具体事情具体夸赞。
对付自卑的最好方法是防患于未然，在孩子小的时候，家长就要有意识地在孩子的心里种下自信的种子。
保护孩子的自尊心 管好我们的嘴，学会倾听，不时的给予孩子掌声、鼓励、赞美、肯定，从而帮助孩子建立自信心。我经常与3岁8个月的阳阳边看绘画边击掌通过，要不一起笑的前俯后仰，要不一起鼓舞，要不欢呼雀跃，总之，与孩子达成一致的状态。
降低标准，切勿攀比 优点是比出来的，和孩子一起设定目标，让她踮起脚尖能够得到。用心发现孩子优点，请家长帮助孩子找到她在生活中的自我认识，帮助孩子学会自我肯定，自我赞赏，把孩子的长板发挥到极致。