误解

    今天由于一个教师请假，我连着上了三节正课，下课后走进办公室，嗓子发哑，倒了杯开水，还未顾上喝，只听急促的敲门声把我惊起。开门一看，是我班班长。“小明和利娜打架了！”班长急切的说，我慌忙放下杯子，向教室走去……

      韦小明这个捣蛋鬼前几天刚和一个学生发生纠纷，事情还未平息，今天又起风波。到教室狠狠批一顿。我一路小跑，一路生气地想。 脑海中不断浮现出一个个子不高，头发长长的，不爱说话，总爱一个人坐在角落里的男生。韦小明家住在中章屯，这一学期父母在鸣皋做生意，刚从私立学校转过来。小明不爱说话，小动作不断，上课经常迟到，班级常因他被扣分。

      正想着，已到教室门口。“老师，小明打利娜了”快嘴的晓格跑到我跟说。我走进教室只见教室后面围了一群学生。小明和利娜已被拉开。小明脖子有两道血痕，利娜正在低头哭。我怒气冲冲地问“怎么回事?”“小明打我”。“先到我办公室。”这时学生你一言我一语开始给我讲经过。我了解情况大致是:利娜使用小明语文教材解读，但不知道是小明的，小明向她讨要，她没有立即给，小明动手打了她。了解情况后，我还不放心，就去查了监控，画面倒退到11点13分时，我看到小明站在教室后面动手打了利娜，利娜和他扭打在一起，接着学生们上去把她们拉开。关了监控，我来到了我的办公室。“小明怎么回事？”我怒气冲冲地问道，“我给她要我的书，她不给我还动手打我。"根据我了解的情况和我看到监控的情况，我断定小明先动手打了利娜。就开始批评小明，小明歪着头，一脸不服气，眼中的泪珠不停地打转。最后我让小明打电话让家长到学校，并写检查。处理完纠纷后，我总觉得有点不安定，哪里出了差错，眼前总是出现一个歪着头，眼中噙满泪水的小男孩的形象。虽又走到监控室，打开监控，细细审视，当时间到11点10分时，画面显示韦小明到王利娜跟前，手触到利娜的胳膊，利娜举手就是一耳光，接着二人发撕打。看到画面，我顿时有点失措，误解了小明。我猛地想起前几天发生事，再次打开那天监控……韦小明走到王书娜的桌子碰掉了几本书，我回放了几次，没有学生们说的小明把书娜扔在地上的境头。 

  看完监控，我长思……韦小明由于来自农村，生活上、学习上等与别的学生格格不入，导致一部分学生欺负他，作为老师的我没有深入调查，仅凭个别学生的一面之辞而误解并批评学生。

    想着想着，我不由走进教室，决定召开一节别开生面的班会。