孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——珍妮·艾里姆
父母常常对孩子说的话就是：乖一点！听话一点！可是往往父母说得越多，孩子越不听话，所以我们常常看到抓狂的父母和淘气的熊孩子相爱相杀的鸡飞狗跳的场景。
父母在抱怨孩子孩子太顽劣的时候，在朝着孩子发脾气的时候有没有仔细想过，孩子是父母的复印件，其实问题是出在自己身上？
《你就是孩子的玩具》是一本心理学方面的书籍，这本书的作者金伯莉·布雷恩教给我们一种神奇的“情感引导”的方法，引导我们走出育儿的误区，建立亲密的亲子关系。
我是一名教师，从事教育工作二十年，积累了一定的教育经验，在陪伴儿子成长的过程中，翻阅了大量的育儿方面的书籍，我自以为成功的育儿观念，在读了这本书以后，被完全颠覆。
我发现我在儿子生活和学习中不仅是一个控制性的母亲，而且还是一个贿赂型的父母，儿子从小听话乖巧，现在进入青春期表现出了叛逆的苗头。
这本书犹如一场及时雨，让我从孩子身上出现的问题，反思自己的教育方式，从而走出教育的误区，用春风化雨似的情感引导方式改变叛逆期的孩子与父母的紧张关系。
1.你必须要知道的教育误区
前一段时间大火的电视剧《小欢喜》，让陶虹再次翻红，这部剧也引发了大家对家庭教育和亲子关系的热议。很多人在陶虹扮演的宋倩一角身上看到了自己的影子，宋倩身上有中国父母最擅长的特质——对孩子强烈的控制欲。
宋倩是一个控制欲极强的人，她也是一个牺牲型的人，为了更好地照顾女儿，辞掉自己的工作，没有了自己的生活，全身心陪伴女儿学习。
为了排除一切可能干扰孩子学习的因素，宋倩给英子的房间装上隔音墙，墙壁换成了玻璃窗随时监督女儿学习，没收了一切和学习无关的东西，禁止乔卫东探望女儿；让女儿辞掉天文馆的解说员工作；每天用各种中药煲汤给女儿补身体；无视女儿当航天员的梦想，要求孩子考清华；为了避免女儿早恋，每天早送晚接，和学校无缝隙衔接......
宋倩从衣食住行，学习交友，业余时间，全方位立体式，密不透风的全面掌控孩子的一切。
宋倩的严密控制，换来的却是女儿的逃离。英子想去南大除了喜欢天文以外，还有一部分原因是想逃离妈妈的控制。宋倩极力反对，母女之间爆发了激烈的矛盾，女儿英子甚至用跳河来反抗宋倩。
女儿的行为深深地伤到了宋倩，自己付出了一切，却换来女儿的仇视，换来女儿不惜用生命来反抗。
这一对相爱相杀的母女，给人带来强烈的冲击力，这是多少望子成龙的中国家庭的缩影啊。
宋倩的行为就是典型的控制型父母的表现， 这样的教育方法导致的结果是，孩子小的时候屈服和顺从，孩子长大后有能力与父母对抗的时候，会更容易叛逆和放纵自己。
控制型父母是中国式父母最常见的误区，与控制型相反的是放任型父母。
放任型的父母对孩子采取消极放任的方式，任由孩子野蛮生长，孩子长大会缺乏约束和规矩，没有群体归属感，更容易涉及毒品、早孕和帮派、网络成瘾，因为他们需要极强的团队依赖。
采用外部激励和奖赏的手段是很多父母常常采用的方式，这种称为贿赂型父母。用孩子喜欢的东西或者玩具、零食等物质作为孩子表现好的奖赏，这就是一种变相的贿赂。
被贿赂教育长大的孩子并不喜欢遵守规矩或者好好表现这件事本身，他只是为了得到外部奖励。这样的孩子体会不到事情本身的乐趣，难以体会到生活的意义。
2.神奇的情感引导法
了解了育儿的种种误区，那么要避开这些坑，我们应该怎么做呢？
书中交给我们一种神奇的方法，叫做情感引导法。情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。
情感引导能够奠定父母与孩子一生的亲密关系，避免父母与孩子的矛盾冲突和互相伤害。
情感引导的步骤：
1.埋下种子，告诉他怎么做是对的。
不要用“听话一点！”“老实一点！”这样的语言去要求孩子，而是要对孩子提出明确的可以执行的要求，告诉他应该怎么做。
比如到朋友家做客，你可以教孩子做客的基本礼仪，而不是单单要孩子“乖一点”，孩子不懂得怎样做才叫乖一点。
这就是第一步，在孩子心里埋下一颗种子，让孩子懂得怎样做才是对的。
2.体察孩子的情感。
当孩子不听话、哭闹、发脾气时，父母体察并反映孩子的情感，用“我知道你很……”讲出他内心的感受，他的情绪就会降低。要正确引导孩子表达内心的感受，而不是发泄在他人身上。
生活中，大多数父母都习惯否定和忽视孩子的感受，在孩子哭闹的时候，简单粗暴地对待孩子，这会对孩子造成伤害。
3.引导他怎么做，并肯定他的做法。
父母不是简单地告诉孩子怎么做，而是引导孩子学会怎么做。
孩子学会了什么叫分享，也更乐于去实现分享，因为他知道了意义。
肯定孩子正确做法，告诉他原因。孩子会从你身上学到大量的与他人沟通的方法技能，知道大量正确的词汇。
3.培养一个人最重要的机会。
中国式的父母崇尚“棍棒底下出孝子”，这是一种打击教育方式。我们常常会批评打击孩子，指出孩子所犯的错误，并教给孩子正确的做法。
但是，培养一个人最重要的机会，不是在他做错事的时候，而是在他做对的时候。
我们要珍惜这个机会，告诉他这样做是对的，并告诉他为什么，这个孩子才能变得越来越自信，并且积攒大量正确的行为，与这个世界和谐相处。
情感引导不是赞扬，不是简单地告诉孩子你真棒，着对孩子是没有帮助的，因为孩子不知道为什么棒，甚至会觉得赞扬很廉价。
情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。
家长不是评判他的裁判，而是一个真心的交流对象。正确的方法比如：“你现在的这种感觉就叫作成就感，怎么样，很开心吧！”“你刚才的表现叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”
用情感引导的方式教育孩子，孩子会懂得用正确的方式沟通和交流，正确处理自己的不良情绪，能与人和谐相处。
孩子就是父母的复印件，孩子身上表现出的种种问题，其实就是父母教育的方式中存在的问题。
父母对孩子无条件的爱，是孩子需要什么，而不是父母愿意怎样去做。
爱孩子，要用正确的方式。付出所有，牺牲自己，过于沉重的爱，反而会成为爱的枷锁。
爱，是释放，而不是捆绑。