陈子恒

再次想说陈子恒，是因为这两天实在不能忽视他。

昨天下午仅仅是课间一会儿的功夫，陈子恒和陆志豪就打了起来。下午的前两节课是作文课，这个课间学生出的问题，自然是要由我处理。当课代表告诉我他两个打成堆了，我赶紧往教室里跑。我到教室一看他两个已经不打了。一个在教室后边的南边，一个在北边。问他们为什么打架？谁都不说。陆志豪个子大，反到在再哭，而陈子恒倚在后墙上啥话都不说。别看这个小子个子不高，可是长得挺敦实。往后墙上一倚，那小肚子鼓鼓的，看上去就像怀孕好几个月似的。一看这样子就知道过年的时候生活不错，又长胖了。别看他人矮，可是蛮有劲儿的。我问他们两个为什么不打了？他们两个谁也不说话，我说让大家把桌子往边儿上靠，给他俩打个场子出来，让他俩继续打，我要看个热闹，可是他俩谁都不动。我问他们是不是打够了，他们都点头。见他们都没有什么事，我也就不再多问，反正小孩子的事儿，上一会儿打了下一会儿就和好是常有的，老师在里边儿掺和，有时反倒是把小事儿弄大了。

今天早晨早读和第一节课都是我上。早读和第一节课之间只有五分钟的休息时间。我就到办公室喝口水的功夫，课代表就跑来告诉我，陈子恒和李亚茹又打起来了，而且陈子恒还用凳子砸李亚茹。我来到教室一看，他俩的战争也结束了。不过这次哭的不是李亚茹，而是陈子恒。我可是很少看到陈子很哭。同学们都说陈子恒用凳子把李亚茹的手砸破了。我有些生气，告诉大家，全班个子数着陈子恒的最小，他再惹大家大家都不要让着他。可是董一然告诉我。全班能打过陈子恒的，也就是李亚茹了。我还就不信这个邪，那么多大个子竟然都打不过陈子恒？董一然说，陈子恒一打架就拿凳子砸人。原来是大家都没有他那么大胆，没有他那么恶劣。我不想因为这件事影响了大家，训斥陈子恒几句之后我们就上课了。下课之后，我回了办公室。去水房提趟热水的功夫，我发现陈子恒正在数学办公室里，班主任侯老师正在那里训他。我知道这是课间他和李亚茹打架的事被同学们告到了班主任那里。我告诉候老师尽管去上课，我来处理这事儿。

我让陈子跟我到我办公室去。让我感到意外的是，这次陈子恒竟然一点儿都没犹豫，就跟我去了办公室。到了那里，我问他为啥和李亚茹打架。他告诉我有人拽李亚茹的头发，李亚茹以为是他拽的，他说不是，李亚茹就呼了他一巴掌，他就和李亚茹打起来了。我问他昨天和陆志豪打架是为什么？他说那是他主动惹的陆志豪。看这样子，他说的是真话。对于他的表现，我首先对他进行了表扬。指出他进步了，表现在三个方面:第一，我一叫他跟我来办公室，他不再是怎么拽也拽不了来了，而是听话地跟我走；第二，我和他说话，他不再像以前一样闭着嘴不说话，而是能和我交流了；第三，他一直在学习，上课不戳及别人了。我问他是不是他点点头。然后我和他说了他现在和同学打架，动不动就拿凳子砸人的危害。我告诉他，当他拿凳子砸人的时候，心中必然是生气的。随着他年龄和个子的长大，力量必然是越来越大，如果哪一会因为生气一凳子砸下去，把同学砸出毛病来，那他不仅要陪人家医药费，严重了还可能犯法。现在国家可是把儿童犯法受刑法制裁的年龄下调到了十二岁。和同学有矛盾，动不动就拿凳子来打，这不是一个好习惯。同时我还给他讲了一个故事，告诉他。当你觉得周围的人都不好的时候，不是人家出了问题，是自己出了问题。听了我的故事。，他也点头赞同。于是，我问他对于昨天和今天的事该怎么办？最终，我们两个商量好，他去给人家道歉。李亚茹的手如果破了，严重的话就让她去卫生室包扎一下，费用要用他的零花钱来付。

看着他这次这么痛快地和我交流并认错，我表示相信他能把自己越改变越好。然后鼓励他先回去上课，下了课再给同学道歉。

陈子恒回班以后。和陈子恒在同一个小区住的刘老师告诉我，陈子恒的爸爸是一个原先是一个包工程的，胖胖的，腆着个大肚子，胳膊上还纹着黑乎乎的图案。以前他在外面包工程可能没挣着钱，现在不出去干了，但在家啥也不干。陈子恒的妈妈是个很瘦小的女人，自己干着一家超市。天天忙得照顾不上孩子。小儿子放在家里让爷爷照顾，周末的时候才接回来，让陈子恒帮忙看着。陈子恒的妈妈忙起来的时候，陈子恒会帮他妈妈买饭。陈子恒也很会看着他弟弟。陈子恒的爸爸不光什么都不干，而且还要花陈子恒妈妈挣的钱。有时候，不管超市里有没有人，就朝着陈子恒的妈妈大声叫骂，这种情况下，没人愿去她家超市买东西……

刘老师的话让我明白了，每一个特殊孩子的背后都有特殊的原因。陈子恒其实挺可怜的。他有错时，我们拥有的态度不是嫌弃和放弃，而是帮他一把。