我们绝大部分人，都是一个不合格的学习者

这些年看书，很少对一本书进行二次阅读。

直到，我再次阅读《精进》这本书，

我觉得万分庆幸，自己做出这样的一个行动。

为什么？

因为，书中提到的许多观点，刷新了我的对学习这件事的认知。

对我触动很大的点，有许多，先拎出其中一个来讲讲。

可以说，我们绝大部分人，是一个不合格的学习者。

甚至，我们大部分时间的学习是无效的。

譬如，我们开始学习一种新知识，可能会先选一些相关的书籍来阅读，从头看到尾，然后回顾、整理、做笔记，甚至画出一张思维导图，把书中的要点以整体的形式再体现出来，算是完成一个看似完整的学习过程。

能做到上面这点的，其实已经算是比较优秀的学习者了。

但是，你发现没有，这样的学习方式，其实对我们解决问题，并没有太多的用处。

因为，此时，你只是做了知识的搬运工，并没有太多地思考：我为什么要学它？在做笔记时，我是凭什么来判断哪些是重点？哪些不是？学完这个，我知道怎么运用这些知识吗？

我国现行的教育模式，一直是填鸭式的，或是直线传递式，没有特别强调你该如何去思考。许多时候，学习者只当自己是一个蓄水池，却不知道怎么让水流动起来，为自己增加势能。

也因此，大面积地有人困惑：为什么我懂那么多的道理，却依然过不好这一生。为什么我学那么多知识，却依然赚不到什么钱，能力也没有多大提升？——这都是同一个道理。

《精进》一书中的作者也提到：“只有最后能作用于现实的学习，才是唯一有效的学习。”

属于你的知识，不应该是简单地吸收而来的，而应该是你自己主动构建的。

这意味着我们在学习时，要从问题出发。

不断地向自己提问。

为什么学? 解决什么问题？

现有的知识，有哪些地方是需要拓展的？

新旧知识，我该怎么结合起来？

……

通过的这样的方式，我们才能开始构建自己的知识体系。

提问有什么好处？

其实，一个好的问题，能让我们变成一个探索者，不断探寻未知的边界，让我们永远保持一颗好奇心。我们可以根据这个问题，自己去查找任何有益的资料，然后，对已有的知识进行整合、重构，从而逐步为自己打造新的知识体系。

此书的作者，也重点强调一个基本的学习理念：你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识或知识关联，而在于你能调用多少知识及知识关联。

因此，也给出我们应该如何学习的一些建议：

带着问题去学习，学会提问；

对于学到的知识，要把它放到具体的情绪中去运用，看是否能够行得通，并对结果给出反馈和解释；

保持经常操练，可以是写作式操练，或是游戏式操练，或是做中学，都可以。

所以，“如何学习”是非常值得我们去学习的事。

懂得如何高效学习，你的人生，完全可以轻易地登上另一个高度。

要相信身边那些杰出的、并取得实际成果的学习者，他们身上一定要有关于高效学习的奥秘。所以，多听听牛人们的建议，甚至他们的一句话，都可以让你提前顿悟多少年。