第216封信

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      嘻嘻……晚上好呀！今天，说句心里话，我心里还是挺难受的。很久没那么难受过。就是因为今天下午，上完课时，我又布置了作业。其实也不是作业，就是学校安排给学生做的卷子。作为老师的我知道，如果不当作业要求他们做，他们大多数人拿到卷子就直接塞到桌子里，看都不会看一眼。为此，他们问我有没有作业时，我就把卷子给他们做。一学生就走到我面前很不开心地对我说：“老师你怎么老布置作业，就你化学最多作业，我们都讨厌化学了。”看这个学生在我面前那么不开心，那么不满地跟我说这些话。我心里就有些难受了！

      我放学回到家，刚吃完饭，就接到我科代表打来的电话。科代表问了我一些关于作业的问题后，就向我反应他们班近期对化学的反映。她说他们有些人说你不会教化学，只会让他们死记硬背，只会让他们写写，他们都讨厌化学了 。我听到这些话的那一刻，顿时觉得头上有一盆冷水波了下来，心也收紧疼痛起来。说实话，这是我教书那么多年来 ，头一次听到学生说我不好的话。也许是因为我一直以来都沉浸在学生对我的宠溺和夸赞当中。这样我错误的以为我受到了所有学生的喜爱。所以当我听到这些话时，真的有些接受不了。不过现在想想他们其实也说的不完全错。我这学期布置的作业真的挺多的。我想我是太想教好他们了。我深刻地记得我第一次走进他们班时的感觉：有一股阳光扑面而来。他们是体育生，上课也精力充沛，很是活跃。我为此特别喜欢他们班。我喜欢阳光般的学生，给人积极向上的感染力。所以我也特别特别想教好他们。我不知道多少个夜晚因为思考要怎样教学才能让他们更好的接受的问题而失眠。我为了鼓励他们学习，不知道在他们的作业本，练习册上认认真真地批改了多少评语。我怕他们因懒而不学，不看书，就一次次把练习当作业收上来检查批改。嗯……最终结果适得其反。我没能把他们的成绩真正地提上去。也得到了他们中有些人对我这样的评价。显然我的这种方法不适合用在他们身上。

        我越想教好他们反而对自己的能力感到越自卑。我想我以后该更自信些。事实上，我本就不比别人差。此外，我要给予学生更多的信任，不能总是替他们一味地做安排。做为老师，不可能让每一个学生都喜爱自己。我要坦然接受这样的事实。不管怎么样，我会永远爱我的学生 永远热爱我这份工作。尽我最大的努力教好他们，永保激情去工作。

          嘻嘻……加油，加油！嘻嘻……晚安呦！