《新教育·教育随笔·期中考试试卷分析》

县直中学  张向丽

        期中考试结束，成绩已经揭晓。现做以下分析:

一、试卷分析

        本次期中考试试卷共有四个大题，22个小题，满分120分。四个板块分别是基础知识的积累与运用28分，阅读理解两篇28分，古诗文阅读14分，作文50分。题型和中考题型一样，试题考察范围比较广，对于初一的学生来说，特别是普通班，我认为是有一定难度的。

二、学情分析

        优秀0人，良好13班13人，14班10人，合格13班24人14班34人，不合格人数13班25人14班22人，低分13班1人14班2人，最高分94分，最低分34.5分，平均成绩56.01分。

三、失分原因

1、学生基础差，听写多次的字词还是不能准确分辨，造成字音字形两个选择题的失分。

2、不注重复习，背背忘忘，古诗文的必考内容都一一落实过，特别是古诗都是面对面纠过错，考试还是答错，如“思君不见下渝州”的“州”写成“洲”，“随君直到夜郎西”的“郎”写成“朗”。

3、阅读理解能力差，语言组织能力差，阅读理解是重灾区。课内阅读《济南的冬天》前三个题讲过但是学生都没有答好，课外阅读理解最后一个题学生几乎是蒙着答的，读不懂题，答非所问。我一直认为七年级学生刚开始没讲太多专业术语和过多的题型答题方法，怕他们听不懂，通过这次考试让我明白，语文考题没有年级差别，七八九年级的题型是一样的，以后在授课过程中还要渗透中考题型的答题技巧。

4、书写不规范，字迹潦草，拉拉划划，卷面不干净造成作文的失分。

四、今后措施

1、狠抓落实，字词古诗文还要一个一个过，且注重复习。

2、训练学生规范作答的习惯，注重答题方法的指导。

3、充分利用碎片时间，培养学生自主学习的良好习惯。

4、发挥家长的作用，利用家长在周末给家长布置一定的落实任务。

总之，利用一切可用的时间，可用的资源，期末让学生的成绩更上一层楼。