4.30课后分享

主题：问题解答

梁老师课程每个月的问题解答都是让人特别期待！在这次问题解答中，我问了一个现在看来真的是愚不可及的问题：

儿子六岁半，幼儿园大班，最近疫情期间，没有上幼儿园，我们想让他参与做家务，他爸爸说每做一项家务1元，他每天可以挣10元左右，加上我们每周给的10元零花钱，这样一周下来80元，还有今年过年攒了5000元压岁钱存着了，平时他用自己的零花钱买些玩具，我没太干涉，昨天和几个同学一起出去逛超市，其他同学都买了10几元的零食，他自己买了50多元，买完还说“还便宜啊！这么多才50元，我还有5000多元……”我听了突然担心他这样慢慢会花钱大手大脚，以前一直觉得他的零花钱他做主，我不干涉，这样看看我是不是需要干涉一下？或者控制一下他做家务的收入呢？请梁老师指教，谢谢！

透过梁老师详细的分析，我发现了自己的卡点：

1.小时候总觉得不应该乱花钱，乱花钱就不是好孩子，以前上学，爸爸给我的生活费，我经常是剩下很多，奶奶也总是夸我不乱花钱……就这样，长大的我，生活好了很多，但还是不会花钱，经常不舍得为自己花钱，有时花出之前会经过反复的权衡比较。老师说要让孩子体会挣钱的快乐，进账的快乐，花钱的快乐，可是我发现我自己能体会挣钱的快乐，进账的快乐，却没有体会到花钱的快乐，也许内在还是“不值得，不配得”的在作祟吧！从今天开始，这个点就破了，我要去体会花钱的快乐，相信我值得，我配得！带着一份感恩心花钱，相信钱宝宝还会回流到我家！

2.内心不够笃定！其实我们三岁就开始给儿子零花钱，一直他自己做主，可是这次，几个小孩子一起购物，聊到零花钱，他们都说我儿子的钱太多，这样以后乱花钱，还给我讲他们邻居孩子的事情，小时娇生惯养，花钱无节制，长大很颓废……突然我开始焦虑，被“小我”牵制，其实还是自己内心不够坚定！我相信我的儿子以后一定能要学会理财，稳稳的站在富人的行列！

对于梁老师所说的财商教育需要培养孩子的几个点：

1.自己会算账，花钱有底线。2.钱花在刀刃上。3.带着感恩花钱。4.学会开源挣钱，现在练好本领，将来挣更多钱。5.培养孩子与金钱的链接，对金钱的好感觉。6.建立小账本。

很开心的是建立小账本我们已经在年初陪儿子一起做了一本存折，高能量的儿子在封面画上了1000000000000wish的小图标，说他将来要挣1兆元钱！

宝贝的存折

另外对于“花钱要算账，花钱有底线”我也必须赞叹儿子！前段时间他想要买一种奥特曼卡片，网上找找170多元，他觉得有点贵，但是很喜欢，于是他给自己算账，好好做家务两个两个星期多一天，挣到钱在买，我当时问他为什么不拿自己手上的钱先买了，家务的钱慢慢挣，他说他手上现在只有500元，要留着，不然突然要用的时候就没有了，现在卡片只是晚两个星期买而已，他可以等待。然后在后来的日子里，他每天算着还有几天可以买卡片了，最终买到了心仪的卡片，他非常开心一边玩着卡片一边说“花了2个星期，挣到这么多卡片，真的是太值了……”

感恩梁老师的引领，让我看到了自己的卡点，也让我更加赞叹我这个高能儿子，在未来的日子里，我要带着祝福相信儿子，带着觉知祝福儿子，努力做建设性工作，而非破坏性行为！