认知学习法 ——全知遮蔽

人类文明得以缔造的整个通道，不是因为我们有知识，而是因为我们无知。——《人类简史》

数论的所有一致的公理化形式系统都包含不可判定的命题。

这是哥德尔第二不完全性定理。推论过程，各位可以自行查询相关文献。回到这个定理，每个字都认识，但是不是还不太理解，没关系，我翻译成大家能懂的文字：

一个系统里，凡是自洽的，必是不完全的（有BUG的）。

不信吗？我们来看看最古老的两千多年前的“说谎者悖论”，若你说它是假命题的话，就可推出它是真命题，反之亦然。其最简形式就是：本命题是假命题。

还不理解？我们再来看另外一个例子：

莫比乌斯环。

莫比乌斯环

当你取一条纸带，将一端旋转 180° 后与另一端相连接，便可以得到一条莫比乌斯环。这条环独特的地方在于——它只有一个面。假设你是这个环上跑步的人，你会永远以为自己在一个平面内跑步，而不知你已经陷入无穷无尽的循环当中。

破解这个循环在我们看来其实很简单——从三维世界去看，很容易找到离开的方法。但问题就在于，当你在莫比乌斯环上的时候，你身处二维世界。

像莫比乌斯环这种“当你身在其中时，无法判断自己所处的地方是否是一个循环——你无法证明，也无法否定”的情况，就是我们所说的“哥德尔不完全定理”。

这个就是现代逻辑史上最重要的里程碑。你会问这与我们今天所说的“全知遮蔽”有什么关系？“哥德尔不完全定理”从数学、逻辑、哲学等等范畴，影响着我们，换句话说，它影响着我们的底层逻辑和世界观。

由此，我们可以推论出，我们人类的思维也存在哥德尔窘境。

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人类的思维运行在三大思维逻辑格律上：纯逻辑、归纳法和演绎法。

纯逻辑：例如数字1。在现实中是找不到的，仅仅是人类的抽象。抽象的世界和定义建立了逻辑，但与现实是否匹配？这无法证实证伪。

归纳法：黑天鹅事件就是个BUG。无法穷尽所有的现象。

演绎法：根据归纳法得出的结论。因为归纳法本身有bug， 那演绎法也可能有BUG。

很多人都看过大刘的《三体》，对于外星人的打击一定还记忆深刻。人类思维局限在思维模式（生活在三维世界）、成本结构（认为躲避在行星背后，可以躲避黑暗森林攻击）和道德伦理（证实过光速飞船是唯一可以躲避打击的办法，但是只能小部分人逃离，所以最后没有实施）。所以，在程心和罗辑交接的15分钟，三体人进攻了地球，同时地球人对全宇宙广播宣布了三体世界的位置。最后外星人的打击也很出人意料，用了一个小纸片，降维攻击。

弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。——《三体》

傲慢就是全知遮蔽。

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说了那么多，就是为了阐述什么是全知遮蔽。

系统之内的是常识；跳出系统的是见识；见识比常识更重要。

我们要做的是革新世界观。革新世界观不是升级操作系统，而是更换操作系统。防止全知遮蔽就需要保留对外的接口，安装对外开放的心智接口。