《立足单元功能定位，尝试教学新思路》学习心得

今天听了李祖文老师有关统编教材三下册第三单元备课指导，让我对单元教学的整体教学又有了新的收获与思考。

三下册第三单元是围绕“传统文化”展开的。深厚的传统文化，中国人的根是本单元的人文主题；了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的，收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程是本单元的语文要素。在学习的过程中我想起了这样一段话：

若你——

播下思想的种子，便收获文字；

播下文字的种子，便收获行为；

播下行为的种子，便收获习惯；

播下习惯的种子，便收获人格；

播下人格的种子，便收获命运。

学习是一个认同的过程，而对自身产生的影响是一个潜移默化的过程。今天中国传统文化的学习，对于我又是一次很大的心灵震撼。我知道人要有豁达心胸，宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事。淡泊名利，去掉尘世的浮华与虚无，中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但他更需要我们去学习，去实践，去体悟。我们要讲传统文化融入到我们的工作、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽扶我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有运用到生活中去，才能真正感受到传统文化的精髓。中国传统文化蕴含着无穷的智慧，让我们永保一个赤诚一心，用心学习，用心做人，用心完善自己。