教学随笔 有方小学 时翠云

        昨天带着学生们一起学习了《雷锋叔叔，你在哪里？》一文。本来很平常的一节课，却因为我一个小小的做法，给课堂带来了活跃的气氛。同学们纷纷发言，连从来不回答问题的学生，竟也提出了很有代表性的问题，我连忙对这个学生大加表扬。

        课后我在反思，这节课的做法：我只是带着很神秘的语气给学生讲了一些有关雷锋的感人事迹。谁知一下子可把学生的积极性调动起来了。顿时，我觉得自己很长时间以来的讲课都太过于平淡，太没有激情，仅仅是课本知识的传递，很少给他们拓展相关的课外知识，所以从那一刻，我就暗暗的下定决心：一定要尽自己最大的努力备好课，充分利用一切可利用的资源搜集相关的知识素材；尽可能多方法的变换，给学生带来有亮点的课堂；尽自己最大努力想办法吸引学生注意力，调动学生积极性，从而使学生喜欢我的课堂，主动的学习。