21
(1)
走进六月。
早晨,有微凉的风,午间是热腾腾的浪,晚上又回归清凉。
每一天,翻日历般,大致相同的路线,大致相同的心情。
尘埃落定,循环往复。
(2)
新华书店也在与时俱进了。
新进了一批小座位,可供书虫更长时间地咀嚼。于是,越来越多的人走进来,坐下来,慢慢翻阅。若碰到哪一本,读来爱不释手的,就买回家继续。读书,也会上瘾啊!
更有当众阅读小栏目,给有勇气的小读者八折优惠,大快人心。
人性化的改良,利人,更利己。
22
(1)
周末,回家。
粗茶淡饭,直击味蕾,感受没有任何伪造的真实。
父亲,母亲,经过六十多年劳碌奔波,而今,仍是同样的节奏,只因,还有让他们忙碌而欢喜的期冀。匆匆的步伐,来不及言说什么,只是一味地前行。而鬓间的白发,脸上的斑点,让我不由得紧缩眉头:时间老人,你慢一些,给他们忙碌,也一并赐予他们康健吧……
(2)
高考前夜,电闪雷鸣,雨点欢歌,温度骤降。
清晨醒来,那么清新的空气,温和的阳光,树上的鸟儿也有着说不尽的欢乐,高声唱和着。
美好的一天!
而几日前,气温飙升,曾几度炙烤着人们的肉体和心灵,尤其是家有高考生的父母。担心孩子因为太热心情烦躁吃不好饭,无法学习,或者考场发挥不好……
可怜天下父母心啊!
23
(1)
周三,一天都是阴沉沉的。
下午放学,却有了蓝天,白云,烈日,同时还有烈日下的大雨点。
是罕见的太阳雨!
欣赏地看着。被浓重的阴覆盖了一天的心情一下子清清爽爽的要飞舞起来……
(2)
明天,地理、生物会考。
有些学生着急了,想到考试刻不容缓,于是请假在家复习。
进了教室,六班仅剩一半,五班更少,仅余三分之一。
看到空荡荡的座位,心,很凉……
昨天,昨天的昨天,孩子们,你们干嘛去了呢?
24
(1)
晚饭后骑行,路有蝉鸣,响彻在树林里。
应不是夏日里第一声,而对于我来说,却是今夏第一次听到。
树林,蝉鸣,那么温馨的图景,那么悦耳的音乐。
是它们,唤起了我年少的美好记忆,久违的亲切感。
(2)
站在教室外,对我来说,听到的最动听的声音,莫过于孩子们的读书声了。
稚嫩与成熟并存,节奏整齐,琅琅如玉。
气温越来越高,室温也随之上升。风扇吹动书页,呼啦啦作响。
暑假前最后的两三周,正姗姗走来……
25
1)
世界这么大,若能分到同一间教室里畅想未来的,也是极难得的缘吧!
几个孩子自发地团购统一服装,穿起来很精神,很整齐。他们是在用这样的方式表达他们的友情,团结,不舍,还有分班以后的心心相系吧!
这样纯真的友谊,如晶莹剔透的水晶,没有一点杂质,真好……
(2)
晚饭后,来到外面的空场地,打羽毛球。
风力不大,却也影响着球的飞向。只好顺着它来打,好了许多。而逆风那人就很费力了,不要紧的,就当做强度稍大点的锻炼吧!更何况,交换场地后,都可尝试个中滋味。
想到周郎的借东风,而杜兄才华横溢却无风可借,我呢,是本来风向不对,后逆转自己,才得以挥就几个球的。可是生活啊,哪有打羽毛球这么简单!
天渐渐暗下来,蚊子开始在耳边回旋了,速回,速回吧!
26
(1)
作文课上,有笔尖划过纸张的声音,和着窗外的雨声,汇成一支曲,很动听。
忽有抽噎声,回头一看,是俊康。这孩子,看起来很冷漠,其实内心很柔软,一看作文便知。原来他写到了弥留之际的奶奶的话,不自觉地流泪了。拭泪的样子,让人心疼。
用真情写出的文字,总是那样动人。
(2)
六月天,孩子脸,说变就变。
确实是这样。早晨还是艳阳高照,一会儿就狂风大作,随之下起了淅淅沥沥的小雨,气温骤降十度左右。下午放学时,太阳又出来了,暖暖地伴我回家。
这天,哭闹了我的整个的工作时间,只在路上展开笑颜。
27
(1)
端午,放假三天。
从晨到昏,忙碌到睡眠不足,很有些气虚力短。
这三天,揭开的是生活的另一面,不得不说,节假日,却是劳累,而生活,却是坚持!
(2)
利用大课间,去看一小病号。
心是紧缩的,伴着丝丝疼。
孩子,你很坚强!
人生路上,安全第一。而劫难后,坚强面对,你会越来越好!
相信,命运,总会垂青勇者。
28
(1)
真实,是最可贵的东西。而虚伪,却与它相伴相生。
喜欢真实的语言,真实的情感,只因,我已愚笨到无力解读那些人与事的繁文缛节,已懒散到不屑去翻译虚伪笑容背后还有几分真……
(2)
在学生习作中,家中有了弟弟妹妹而嫉妒、因父母的唠叨而烦闷、为亲人离去撕心裂肺的描述,都会让我看到一颗颗真实坦露的童心,是水晶般透亮的样子——
我不顾一切地向爷爷奶奶家冲去,撞倒了路人,却来不及说一声对不起;鞋子跑掉了,却来不及回头捡起,两只赤裸的脚在雪地里跑,留下了两排脚印和一路的眼泪……
就算忘记了自己的姓名,也不会忘记奶奶说的话。
在这个世界上,人的声音的是最好听的,但如果不好好珍惜,也许明天就听不到了……(商俊康)
妈妈的唠叨声,就像一把利剑,帮我斩断生活中的一切不顺……
老师的训斥声,不亚于星星,照亮我们的人生。(都景红)
(2)
喜欢《离婚协议》中对生活的逼真描述,剪不断理还乱的家庭纠纷,难舍而无奈的情愫,真实到让人流泪。
善,为何要待人之将死?福,为何总在磨难之后?
在此之前,那么多历练,要做的,应该只有保持冷静,努力坚守吧!
你若清香,彩蝶自来。
29
(1)国旗.国歌
周一的清晨,一路小雨行。
升国旗。伴着国歌,师生肃立,看它徐徐升起。点点雨滴,沁润心脾。
暑假前最后一周,安全教育、考风考纪,仍是不变的重点。
而知行合一,更是重中之重。
(2)国语
课堂上,考前最后一次综合提问,仍是不尽人意。
那些作文本上的豪言壮语,是否只是一时的呓语?
方块字的刚正,读来的掷地有声,确是我在多年的人生旅程里,遇见的无华的大美。
小弗郎士的顿悟,有没有唤醒你们,我的孩子们?
30
(1)
接连阴天。
一早,就困顿至极。上完两节课,渴累交加。想到女儿早晨拉上包包拉链时神秘的样子——“有惊喜呦!”
赶紧打开包,只见一包饼干在里面,静静躺着。开袋即食,入口香甜,于是喜悦满怀。
(2)
上午大课间,考务会,布置监考阅卷事宜。
急匆匆到班里,准备上两个班的最后一课。五班结束,忽有铃声,竟是放学的音乐,方知六班最后一课已无法弥补,甚憾!
午读时,简要叮嘱,算作补救。
仍是失落!
Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
明天的考试,愿有满意的答卷!