3 结构特殊的简单句
英语中某些简单句结构比较特殊，只有一个词或只有一个成分。这些简单句在日常会话中经常出现。
3-1 问候告别语：
Hello! 哈啰！
Bye! 再见！
3-2 惊奇感叹语：
Oh dear! 天啊！
Wonderful! 好极了！
3-3 感谢、祝贺语：
Thanks. 谢谢。
Happy birthday! 生日快乐！
4 对等句
对等句：简单句+关联连词+简单句
四种类：表示并列关系的对等句；表示转折关系的对等句；表示选择关系的对等句；表示因果关系的对等句。
由关联连词或逗号将两个或两个以上的相互关联而各自独立的分句即（简单句）连接在一起，这样构成的句子叫对等句。简单句+关联连词+简单句。
对等句中的各分句在形式上是平等关系。但是，由于不同的关联连词表示的平等关系各不相同，因此，常见的对等句可分为以下四种：
4-1 表示并列关系的对等句
Grandma bought me a present and I liked it very much.
奶奶给我买了一件礼物，我非常喜欢它。
如果用and连接两个以上的分句，通常要把它加在最后一个分句之前，前面各分句之间用逗号或分号隔开。
We listen, we speak, we read and we write. 我们听、我们说、我们读、我们写。
4-2 表示转折关系的对等句
Grandma bought me a present, but I didn’t like it.
奶奶给我买了一件礼物，但我不喜欢它。
4-3 表示选择关系的对等句
Let's move that stone, or there may be an accident.
让我们把那个石头搬走，否则可能会有意外发生。
We must hurry, **or **we’ll be late.
我们必须赶快，否则就会迟到。
4-4 表示因果关系的对等句
We had better close the window, for it is cold.
我们最好关上窗户，因为天气冷。
5 容易犯错的句子
5-1 我的书包在书桌上。
My bag on the desk. ×
**My bag is on the desk. **√
误句中是根据中文硬译，没有动词，因此应在主语my bag 后加系动词is，使其成为主语+系动词+形容词”句型。
5-2 我们在昨天下午两点钟到达的。
We reached at two o'clock yesterday afternoon. ×
**We arrived at two o'clock yesterday afternoon. **√
reach（到达）是及物动词，不能单独使用，后面需接表示地点的名词作宾语。单独使用时，应用arrive。arrive 是不及物动词，不能直接跟宾语，后接名词时，应用arrive in/at。
5-3 我们将在台北待一周。
We will stay Taipei for a week. ×
**We will stay in Taipei for a week. **√
stay作“停留”“ 暂 住”解时是不及物动词，不能直接跟宾语。说“待在台北”应为stay in Taipei。
5-4 王老师教我们英语。
Mr. Wang teaches our English. ×
Mr. Wang teaches us English. √
teach sb. sth.意为“教某人某物”，teach后跟双宾语，其间接宾语应是表示人的名词或代词，接代词时应用人称代词的宾语形式，不可用所有格，所以“教我们英语”应说“teach us English”
5-5 “请打扫教室。”“好，我马上就做。”
－Please clean the classroom. －OK. I'll do right away. ×
**－Please clean the classroom. －OK. I'll do it right away. **√
答句中的do是代动词，代替命令句中的clean。clean在此处是及物动词，后面有宾语，答句中的 后也应有宾语。
5-6 这件毛衣不错。我可以试穿吗？
This sweater is nice. Can I try on? ×
This sweater is nice. Can I try on it? ×
**This sweater is nice. Can I try it on? **√
try on是相当于作及物动词用的短语动词，后面必须有宾语。宾语若是代名词，应放在try和on之间，；若是名词，在on前或后均可。
5-7 我不知道该做什么。
I don't know what to do it. ×
I don't know what to do . √
在what to do这个“疑问词+不定式”结构中，及物动词do的宾语是what，it属重复，应去掉。
5-8 汤姆打了麦克的眼睛。
Tom hit Mike's eyes. ×
**Tom hit Mike in the eyes. **√
中文通常是把被接触的人体的某一部分作为动词的宾语，而英语的习惯表达法是把接受动作的人作为宾语，用介词短语来说明接触到人体的某一部分。Jim hit him on the nose.吉姆打了他的鼻子。一般说来，“拍”“打”这种动作接触到身体结实、坚硬的部位（如head, nose等）时，常用介词on，而接触到身体柔软、凹陷部分（如eye，face等）时，常用介词in，在这种句型中，表示人体部位的名词前习惯用定冠词the，不用所有格。
5-9 希望你幸福。
I hope you happy. ×
I wish you happy. √
I hope (that) you'll be happy. √
hope不能用于“hope+sb.+形容词”这种句型，应改为“hope+that从句”。wish可用于“wish sb.+形容词”这种句型。
5-10 医生立即为他动手术。
The doctor operated him at once. ×
**The doctor operated on him at once. **√
operate作“动手术”“开刀”解时是不及物动词，其后要跟介词on（或upon），再跟表示人或身体某部位的名词。
5-11 我喜欢鱼，但他不喜欢。
I like fish, and he doesn't like it. ×
**I like fish, but he doesn't. **√
I like fish和he doesn't在意义上属于转折关系，因此，应使用表示转折关系的关联连词but。
5-12 这是我们的第一堂课，所以我不知道你们所有人的名字。
This is our first lesson, and I don't know all your names. ×
**This is our first lesson, so I don't know all your names. **√
This is our first lesson是表示原因，I don't know all your names是结果.因此，应用表示结果的连词so。
6 复合句 （Compound Sentences）
6-1 复合句的概念
由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。
在复合句中，主句是全句的主体，从句从属于主句，在主句中充当某一个句子成分，如主语、宾语、形容词、关系代词、状语、同位语等。
**What he said **is important. （what 引导的从句作主语）
他所说的话是很重要的。
I hear that Alex has gone to Shanghai.（that 引导的从句作宾语）
我听说艾力克斯到上海去了。
She asks me when the train will arrive.（when 引导的从句作宾语）
她问我火车什么时候到。
Paul began to learn English when he was ten.（when引导的从句作状语）
保罗10岁开始学英语。
从以上例句我们可以看出，充当一个句子成分的主动结构叫从句。由于在句子中的作用不同，可分为主语从句、宾语从句、状语从句、表语从句、关系代词从句等。
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