今天您读书了吗？--心理学的6个主要视角（90/247）

读书笔记--李筱秋

结构决定功能，有什么样的结构就具备怎样的功能，这也能用来解释“天生我才必有用”吧，无论怎样，我们都生活在各自的位置上，用自己的结构实施着自己的功能。姹紫嫣红的世界，各有各的风采和特色。

同样心理学的各个视角也一样，各执一角，为己主张。像盲人摸象，摸到哪里就觉得这个局部就是整体。摸大象如此、读书如此，研究心理学亦是如此......

盲人摸象

而我们作为学习者可以各种视角都学习之，可以多角度地去看、去琢磨，从一个小的局限变成一个大的局限，试想，假如一个瞎子通通地把大象摸一遍会怎样？他或许根本就说不出大象到底是什么？

正可谓：不可说、不可说，一说都是错！然则各执一边咱就可以好好滴说说了。

心理学的起源可以追溯到古希腊。几百年前笛卡尔提出感觉和行为都与神经系统中的活动有关，这促使对心灵的研究成为了一门科学，最终通向了现代的生物学视角。生物学视角在诸如大脑功能和遗传学中寻找行为的原因。生物心理学有两个发展方向，神经科学和进化心理学。

心理学作为一门科学的正式起源，应该追溯到1879年冯特建立第一个心理学实验室。在美国，冯特的心理学演变成了结构主义，它主张通过研究心理过程（比如意识）的内容与结构来理解心理过程。另一个早期的心理学学派机能主义认为，最好从心理过程的适应性目的与功能的角度来理解它们。两个学派都因使用内省而受到批评，因为一些心理学家认为内省法太主观。然而在现代认知视角中，我们会发现这些学派的构成要素。认知视角对学习、记忆、感觉、知觉、语言和思维感兴趣，强调信息加工。

行为主义视角大约出现在1900年左右，它拒绝内省法和心理解释，而是通过可观察的刺激与反应来分析行为。行为主义的倡导者，比如约翰•华生和斯金纳，对现代心理学影响巨大，他们主张客观的方法。探究学习的本质，形成了管理不良行为的有效技术。

三种相当不同的观点组成了全人视角，它全面地看待个体。西格蒙徳．弗洛伊德的精神分析方法关注心理障碍和无意识过程，引出了精神分析和现代心理动力学。与之相反，亚伯拉罕．马斯洛和卡尔。罗杰斯领导的人本主义心理学强调人类天性中积极的一面。而特质与气质心理学从持久的性格与特征的角度来观察理解人。

发展视角提醒我们注意个体一生中发生的可预测的心理与行为改变。这些改变源自遗传与环境的相互作用。社会文化视角认为每个人都会受其他人以及他们共同所处的文化的影响。过去几十年里，现代心理学迅速发生着改变，生物学视角、认知视角和发展视角逐渐成为了主流。与此同时，另一个主要变化是女性心理学家和少数族裔心理学家的数量在增加。

以上学习文字摘自《津巴多普通心理学》