痛并快乐地成长

成长故事系列之

痛并快乐地成长

      老师的话：世界上有一条路我们必须要走，那就是成长之路。成长路上风景多，成长路上多坎坷，成长到底是什么呢？可能是失败，可能是成功，可能是坦途，可能是曲折，也可能是勇气或坚持，听听名人怎么说：

一、名人说成长：

      成功之花，人们往往惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

                                                ——冰心

      成长，是美丽的痛。

                                              ——刘墉

      每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心，能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格，使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其摒弃悲观的心态，不如直面挑战与磨难。我想，这应该就是成长的。

                                              ——佚名

      在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已，为了搏得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏，走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。

                                            ——席慕蓉

    所谓成长就是一边受伤一边学会坚强！

                                              ——佚名

      成长就是孤独、失落、懵懂、莽撞、叛逆、无拘无束、自以为是、聪明勇敢……交织在一起，熬成的五味杂陈汤。

                                      ——得闲的一天

                                     

二、成长的故事：

习作一：

          成长的故事

        ——那一天，我错了

      龙海实小    六5班    李静怡

    秒针在"滴答滴答”地响，这是我生命之河在流淌。翻开时光的相册，成长的故事如满天繁星，每一个片段累加起来就是我成长的历程，给我的成长增加了几抹色彩。

    打开记忆的大门,回想起那件事。在我13岁的一个早春。那天天气并不好，回南天，天空雾蒙蒙的，像要下雨似的。到了学校，大家都是一副兴致不高的样子。

    老师到了教室，让几个同学把隔板发下去。吩咐好，拍拍手，把同学们的注意力集中一下，用平淡的语气却说着带着狠劲的话:“今天第一节课要考第二单元，早读要抓紧时间复习一下本单元的知识与公式。”

      同学们听了都不情不愿地发出一声声“啊”“啊”的哀叹，随后便开始复盘知识点与公式。虽然这单元难度不大，但也没有人掉以轻心。

      “叮铃铃铃”上课铃响了，同学们自觉地把隔板立起来，老师把试卷发了下来，大家接到试卷后快速折好并"刷刷刷”地写下大名。

    我快速浏览了试卷,题型都很经典，好几题是老师讲过的。我取下笔盖，开始答卷。

    半个小时后，大部分同学都写完了，都在认真检查，我在检查时发现一道题和算出来的不一样。于是，我又算了一遍,还是觉得一开始的答案是对的。在偷偷与周围的同学“求证”后，还是选择相信自己。

    老师看了一眼时钟，说:“还剩十分钟，要再仔细检查一遍。”一副话已至此，听不听就看你们自己了，要是这么简单的题都做错，看我怎么削你们的样子。

    我拿出课外书,就这样蹉跎了十分钟。“同桌交换试卷”语毕，老师拿起了粉笔，在黑板上写了正确答案，并道“不要抱有侥幸心理，同桌互改。”

    我拿起红笔，改了起来，我和同桌刚好有同一道题错了。我的好同桌帮帮忙嘛,咱俩都别改错。反正改一下她又不知道对不对。

    须臾，组长就把试卷收了上去。可从收上去以后心就不安分地研砰乱跳，心里似乎有一种难以言喻的愧疚与慌张，都不敢看老师。在楼梯遇见老师 ，打完招呼就赶快走远点。

    课间，老师让我去帮她拿水杯时叫了我的名字。我吓了一大跳。就这么提心吊胆地过了一上午。

    下午第二节课老师叫我去了办公室。果然,该来的还要来。心里隐隐感到不安。到了办公室门口，我又给自己鼓了鼓气，才走进去。

    只见老师满脸笑容，明明很甜美，可我莫名的觉得这个笑容很吓人。我站得笔直，生怕有了破绽，坏了老师对我的印象。

    我眼角一撇，看到了那一叠试卷，心更慌了，心跳的更快了，手心和后背都出了汗。老师拿出我的试卷,“这张100分的卷子是不是有点问题。”我开始怀疑我的同桌是不是出卖了我。老师握住我的手，双眸诚恳地看着我，也不说话。

    最后我禁不住老师的眼神，告诉了老师“作案”过程。老师划掉了那个红色的刺眼的讽刺的100分，给了我一个安心的97分。老师把我的衣领拉好,在我耳边轻声说:“这是只属于我们的秘密哦！”                                               

      所以啊，成长的历程中,谁都会犯错，但是只要知错就改，那便是一次历练，是一次成长，更是一成功，它们如一缕缕阳光照耀在我身上，伴随着我们的成长。

    点评：生活中的我们总是在不断犯错、不断改正的过程中得到启发，有所收获就是成长，小作者把自己如何犯错、如何受到老师的引导，如何调整自己的人生观，写得清清楚楚，恰当运用修辞，自己的心理活动、老师的神态描写细腻真实，惟妙惟肖，字词句中表达出自己的真情实感，给人留下深刻印象。敢于直面自己的错误就是最勇敢的成长。

习作二：

    成长的必经之路——孤单

        龙海实小  六5班  林昱蓉   

  午后，似暖非暖的阳光稀稀疏疏地洒在了窗台上，窗帘随着那若有若无的微风轻轻地一起一伏，我的思绪也随之像翅膀在时空来回飞翔……

    曾经记得有人说过：人越长大，就越习惯压抑自己的内心，不会放纵地哭、放肆地笑，不论多大的事，都能一个人扛下来。

    小时候，每一次见到大人，我就恭恭敬敬地向长辈们、师长们问好、打招呼。大人们也总会说：“哟，这孩子真乖”、“真是越来越懂事了”。妈妈脸上流露出欣喜的神情，我也站在一边咧着嘴傻乎乎地笑。

    但不知道是不是这个寒假太长了，我竟开始变得木然与不善言辞。见到妈妈的朋友，我不再主动打招呼，最多是一个眼神示意，然后就低着头自顾自地干着自己的事。等到妈妈“训”我：“快点叫叔叔阿姨，怎么这么没礼貌……”我才慢吞吞地从喉咙里挤出“叔叔好，阿姨好”这几个字来。

    事后，我不禁问自己：“这是怎么了？难道打个招呼那么难吗？”我心里蒙上了一股淡淡的忧伤，自己也说不出个所以然。难道是长大了，变得孤僻了？我曾经放仼自己哭得撕心裂肺、一塌糊涂；也曾经没心没肺笑得憨态可掬、淋漓尽致。可如今，岁月如同一支镇静剂，镇住了淘气的自己，我变了，变得越来越沉默。

    朋友们和我说：当我们说出的话无法被大人们理解时，我们多么希望有一个可以倾吐的对象，哪怕是一本不会说话、不会有感情的日记本。原来大家都一样，想象一下，当我端坐在电视机前，两眼盯着屏幕，心里正盘算着和电话手表里的朋友聊聊天，再看会儿自己喜欢的动画片……突然耳边传来妈妈的唠叨：“赶快写作业去。”我怏怏地回到了自己的房间写作业。

    这时的我深深感到了孤独。 

    越长大，越孤单；越长大，越不安。我能做的就是静静地、静静地享受这份孤单，孤单也是成长。

      午后的阳光依旧洒落在窗台上，时光微凉，岁月如初。

    点评：少年不知愁滋味，为赋新词强说愁！每个孩子都要经历各种各样的成长痛，“主动打招呼”是很多孩子心中的梗，小小一件事，再现了我们成长过程的小小烦恼、小小困惑、小小的小叛逆……小而细腻，表达了自己的真情实感。

习作三：

        我的十二分之一年

    龙海实小    六5班      陈冠妤

    蝌蚪变成青蛙，是因为它在成长；小树苗变成参天大树，因为它在成长；花骨朵变成鲜艳的花朵，是因为它在成长……人也是一样，也要成长，成长最重要的标志就是改变。

    我的十二分之一年，是我五岁的时候，那时候的我胆子特小，特别怕生，见到人总是慌里慌张的。所以连一些常见的词汇比如“对不起"“谢谢"之类的都不敢说出口，一点和别人交谈的勇气都没有，更何况是连伯伯阿姨这些亲戚都不敢叫！

      那个时候的我也挺自卑的，犯了错误，就跑，躲在房间里，即使我心里很想说出来，但“对不起，我错了！”始终难以从我的嘴里吐出。

      不记得那年是什么时候开始变勇敢的，记忆最深的就是，我经常到外婆家，那时候，我跨出了勇敢的第一步就是叫舅舅。第一次特别别拗地叫“舅舅”之后，心里无比忐忑，像犯了大错的孩子，没等舅舅反应过来我就赶紧跑了。作为一个腼腆的女孩子来说，成长的第一步就是勇敢地叫声“舅舅”。

    但是那一句“对不起”，我还是一直说不出口，把人家的东西摔坏了，就跑了；犯了小错了，还是跑了。因为这样，幼儿园里我竟然跑赢了很多小朋友。谁也不知道我的第一句“对不起”是怎么来的！那是在幼儿园上中班的时候，老师拖了课，然后我尿裤子了，“对不起”就脱口而出了。

    我们全家人知道这件事情后，不但不反感，反而哈哈大笑，毕竟我也勇敢地说出了那一句“对不起”，然后还说我“长大了”，现在呀，我的胆子特别大呢，都敢去玩海盗船了。

    七年过去了，天还是那么蓝，海还是那么深，草还是那么绿……我还在不停地成长，感觉少了点什么，却不知少了什么？大人们说：这是成长的困惑，长大了就好！

    我渴望快快长大，更好地长大。

      点评：成长其实就是勇敢的跨出第一步，虽然选择的小事离现在很远了，但是留在小作者心里，想起来的时候能让人们暖暖一笑。近乎白描的叙述，没有华丽词藻，却剪辑了一段属自己成长的真实时光，化抽象为具体。

习作四：

      成长的故事   

          ——在老师的引领下 

          龙海实小    六5班  沈昊翔

        岁月匆匆，带走了许多往事，淡漠了许多记忆，但有件事情深深印在我的心中……打开记忆的大门，那一幕依旧清晰。

      我没忘记——那是五年级上册的时候。我极不情愿地收到的期中考卷，当考卷发下来的时候，泪水模糊了我的视线。同学们投来的异样目光让我压抑，我恨不得打个地洞钻进去。“老师喜欢的好学生七十八分呀？怎么比我还低呢？” “可别说了，说不定以前都是抄的呢。”听着他们的窃窃私语，失败的滋味萦绕在我的心头。考试前的放松让我从天堂坠入地狱，我的心里很沉，很沉。

        “这点挫折有什么呢？给我振作起来！”听见熟悉的声音，我抬起头。老师温柔的目光顿使我振作起来，我下定决心要在期末考试上取得好成绩。

      我重振旗鼓，开始认真复习，失败还是成功之母呢，只是一次考不好而已又怎样？我分析自己的错题，意识到自己的问题很多都出在错别字上，我返璞归真，将重点放到了打好基础上，按照老师的要求有层次地学习，我流下的每一滴汗水都是我一笔一划努力的见证。

      终于，“功夫不负有心人。​”通过我的努力，我考到了全班的第四名。我再次扬起微笑，找到了失去的信心。这时，您走过来说：“生活不会让一个努力的人吃亏的，但是也不能松懈，要一次比一次好哦！”您笑了，眼里满满都是欣慰。

      这就是我们班的语文老师，是为我们燃烧的蜡烛，更是为我们指路的明灯。啊，老师！​您鼓励的目光像一湾浅浅的温泉流入我的心间，滋养着我的心灵，我永远不会忘记您的眼睛，那双引领我成长的大眼睛。

      点评：好学上进的人们总会对失败致以崇高的敬意，并从中获得进步的力量；感恩图报的人们总会对一个微小的举动寄以真诚的感激。这两点小作者都在文中表现出来了，文品即是人品，宣扬了正能量，在应考作文中属于佳作。

习作五：

        记忆岁月珠

      龙海实小      六5班      江雨诺

      光阴似箭，岁月如梭。年代的长短、位置的阴阳、雨痕、树萌、藤影、人们的气息、夜与昼，都会随着时间的变化而有所不同。在这喧嚣的城市里，在一条条一排排长巷中，在六年的小学生涯中，流动着一些意外之外又于情理之中的东西，不是什么大东西，琐琐碎碎的，但是聚沙也能成塔。

      小学四年级的时候，我的语文成绩挺好的，每次都考得很不错，作文也不错，常被画“双红圈”，成为范文。小小的成就使我有些骄傲，开始不怎么专心了，常常“灵魂出窍”，没好好听老师上课。

      有一次语文考试，我习以为常，自以为是的我认为就算没有复习自己也能考出好成绩，也就没怎么复习了。到了考试那天，我胸有成竹，在试卷上奋笔疾书，很快就交卷了。老师看了一眼试卷，顿时皱紧了眉头，疑重地走向办公室……讲评试卷的那个下午，老师是踏着沉重的步伐走进教室的，她的嘴唇紧绷着，鹰一般的眼睛扫视着全班，然后停留在了我身上。顿时，我的大脑一片空白，后背一阵发凉，恨不得找地洞钻进去。老师一个个地念着名字，还没到我……86分，我的心像被闪电劈中了一般，就连昔日里我的手下败将都开始嘲笑起我来了。

      可我并不服气，快期末考了，我快马加鞭开始复习。客厅里少了我看电视的身影，多了我查阅资料的专心；房间里少了我看手机的身影，多了我做题的真心；书房里，少了我玩耍的身影，多了我看书的细心……。

      终于，我以97.5分评选上了“语文之星”，当然，努力不能只是一时的，要持之以恒，才能获得成功。           

      点评：“骄傲使人落后  ”的道理你我都懂，小作者的选材很通俗 ，但写出了自己的个性，写出自己的真情，结尾升华了主题，突显写作意义，也是应考作文的好模式  。                  

习作六：

        我的成长第一课

        龙海实小      六5班    吴宇桐

      毕业在即，六年的时光即将过去，沙漏里的最后一粒沙子也即将滑下。以前总说毕业遥遥无期，现在转眼就要各奔东西，在此之前你是否能记得这六年你学到了的最重要的东西是什么吗？

      我不会忘记，也会一直记得这个学校带给我人生成长的第一课——自觉。

      刚入学的我，是个淘气的女孩子，只要没人在身边监督，作业就不回按时完成。

      刚开始，妈妈每一天都在身边，我的作业有了很好的效果。突然有一天妈妈不在家，好了我的机会来喽，我在妈妈面前乖乖点头说自己一定好好写作业。然后，妈妈一走，嘿嘿，我就立刻奔向电视机，留下空空的作业本。

      第二天，老师收作业，我只好随便编一个谎上去。下课时，课代表韩胖子腆着肚子走过来，对我低声说：“老师请你喝茶，你要完了！”我的双腿都在发抖，心中仿佛有一只兔子在一直跳。

      是福不是祸，是祸躲不过！我硬着头皮小心翼翼地走向办公室。 幸运的是，办公室里只有老师一个人在，她穿着一件天蓝色长裙，绑着高马尾，一个人坐在那，仿佛我真的只是来喝茶的。我走向她，她说：“你自己说，还是？”

      已经被识破的我，脸开始发烫。我想我当时的样子一定很狼狈。我只好如实招待。老师      听着听着，笑了。

    她没有责怪我，只说了一段话，具体我记不得了，却牢牢记着一句话：“上小学，玩心要收，要让自觉成为你的学习方式。”

      我停了许久，终于明白，第二天当我把作业交到老师手中时，老师莞尔一笑，因为这是我和老师的小秘密呐。

      余下的时间不长了，那一张张六年前还陌生的面孔，现在却那么熟悉。以前觉得讨厌的老师，突然发现他们也是为我们好。剩下的盛夏，愿你晚点到，因为我不想这么快长大！                     

    点评：如果上一篇雨诺同学的习作《记取岁月珠》把成长过程看成一串珠子的话，那么这一篇宇桐同学的习作《我的成长第一课》就是把成长看成一幅长卷，画卷的起笔就是她明白了“自律”的道理，最伟大的道理是最朴素的，在一件小事里写出自己的真情实感，常给人力量，就是好文。总分总式的作文版式设计，抒情开头和结尾，加上中间主体事件，条理分明，也是很好的应考作文模式。

习作七：

    那激情燃烧岁月里的温度

        龙海实小  六5班        郑珊

      如寒秋的烈火，凛冬的骄阳，那颗心历经六载风雨，仍在将逝的这段韶华中怒然似花绽放。                      ——题记

            恰如那日暖阳在

      第一年初遇时，你背着光立在窗前，窗外摇曳的树影印衬着你如那日的阳光一般灿烂的笑靥，额前的碎发刻画出风的轨迹。你大方的向我伸出手：“初次见面，请多多关照啦！”

      你手心的温度渐渐传来，正如那日明媚的阳光，将我的整个世界都渡上温暖热情的色彩。

            恍若清风拂叶来

      第二年的运动会，烈日灼目，空气炎热，跑道上仍有参赛的运动员在疾步奔跑。观赛区也是火热朝天，加油助威声此起彼伏。已经跑了半个赛场的你似乎有些体力不支，原本有序的步伐也带了几分微颤，可仍是继续向前，终于在一阵欢呼声中奋力冲过终点。你没听见裁判响亮的“第一”，只感觉气将绝，身在烧，终于坠下去，躺倒在地。忽而一阵清风拂面，同学们皆围在身边，有的持扇轻摇，有的递水，不停的问你的感受。

      那片刻的凉润清风，在汗水逆流成河的时光里，吹起一阵心湖的涟漪。

            正似烈火热意传

      “额头好烫，是不是发烧了？！”“我去找老师请假。”“我有应急感冒药，谁有热水?”同学们手忙脚乱的冲好感冒药，忙轻呼那位生病的同学，让他尽快喝了药，班级里一时忙乱不堪，直至那位同学的家长来接他回去，这才稍稍静下来。

      那一年的冬天格外冷，班里的同学却全然觉不到狂风萧萧刺骨寒，只有暖意浓浓蕴心间。

​    若时光可被触摸，那我一伸手是否可触到童年的温度？六年的时光，在我的脑海中渐渐化为一方风景，景中物象千变，彼时花开成海，彼时叶落成泥。唯有那份温情暖意仍在似水流年的荡涤下久久不逝，在记忆深处历久弥新。

    那，便是我即将燃起的少年的温度！ 带几分青涩、几分稚嫩、几分欢悦、几分笑意、几分徐徐清风、几分暖暖初阳。 

      点评：这是一篇颇具散文味道的习作，文风成熟，以抒情为主、叙事为辅，小标题富有诗情画意，题记➕三段式的习作模式条理分明，但是小学应考作文体裁一般是记叙文，要求只写一件事，写具体就行，所以要慎用三段式。谁说成长只有痛，也写满了暖暖的友情的味道，但本习作在应考中不一定高分。

习作按投稿顺序排列！