【齐帆齐微课 第4篇 1730字 ，累计7481字】
2021年是我系统学习阅读与写作的第一年，为做好年度学习计划，提升学习效率，根据齐帆齐2021年度基础写作成长营的学习内容和课程安排，结合自身的实际情况，特制定2021学年（2021年3月至2022年2月）阅读与写作学习计划。
一、阅读方面
自己过往的阅读还是有一定的量，但大多是企业管理、经济管理、人力资源管理和心理学以及政治等方面的内容，虽对写作有一定的帮助，但文学素养方面的积淀远不够，远远不能满足自己长期从事写作的需要。
通过去年4月至今年2月这10个月的写作实践，我已深深感到阅读量和工作、生活经历对写作的重要性。没有充足的阅读量，是无法满足每天日更所需要的知识和素材，届时难免出现无米下锅的尴尬局面，所以，提升阅读量，尤其是文学方面书籍的阅读量是我下一步提升写作能力的当务之急。具体计划和措施是：
1、按时完成齐帆齐写作成长营要求阅读或通过老师组织共读的书籍。为确保跟上阅读进度，尽量提前准备书籍，提前预习，做到笨鸟先飞，不落下任何一本书。
2、学年内阅读完《论语》和《道德经》。方法是坚持每天早晚读、学，日积月累。通过相关平台或学习资料，边听老师讲解边阅读，在阅读的基础上加深理解，尽量读懂，重要内容要背诵下来。学完一章，写一篇学习心得或学习笔记。
时间安排：本周做好详细计划查找课件，从下周一开始每天学习一小时以上（含听课）。在2021年8以前完成《论语》的阅读，2022年2月底前以前完成《道德经》的阅读。
3、学年内阅读一本中国古典文学名著。计划今年阅读《红楼梦》，完成时间在2021年国庆节前。另每月阅读一本国内的文学名家名作和一本国外的文学名家名作，通过阅读重点学习写作方法和技巧的运用。
4、每月阅读两本有关时间管理和效率管理方面的书籍。在去年已阅读一定数量相关书籍的基础上，今年重点阅读之前所阅读书籍没有的内容或有创新的方面，弥补之前阅读缺陷的内容，重在建立全面完整的知识管理体系。
5、结合写作成长营课程安排和写作要求，每两个月研读一本有关写作方面的理论专业书籍或教科书，旨在提高写作理论水平，增强写作能力。
6、有针对性阅读有关思维方式方法及创新方面的书籍，拓展思维，增强创新能力。
7、继续坚持阅读和国内知名公众号等媒体的文章，学习借鉴别人的经验和方法。
二、写作方面
1、按时完成齐帆齐2021年度基础写作成长营所布置的所有主题文章，并在上坚持日更，力争在2022年2月底之前在上的日更不间断。日更要求每天1500字以上。每天至少一篇1000字以上。
2、在写作体裁上突破。本学年重点学习散文和故事的写作，进一步提升议论文（观点文）的能力，年内争取有观点文见诸其他媒体。
3、限于时间和能力，不全面撒网，重点在平台日更，不断提升写作质量、数量，在时间和身体及精力允许的情况下逐步向外发展。
4、用更多时间和精力专注于时间管理或选定的其他内容的写作。力争年内完成自己既定的时间管理和效率管理方面的写作计划。
5、利用现有资源适当扩大在相关行业或领域的影响力，为后续写作发展创造条件、奠定基础。
6、本学年计划完成55万字的写作，目标是60万字。
三、其他方面
鉴于个人知识水平和能力，为提高阅读和写作水平，还要在以下方面下功夫。并取得实质性的进步。
1、加强普通话的学习和练习。这是阻碍自己在更高平台发展的障碍，同时这也是提高写作效率（语音录入）的关卡。必须逐步改善，难度很大，虽有决心和信心改善，也会得到相关人员的支持，关键是能拿出实际行动，确保年内有所突破，以语音输入作为检验依据。
2、加强阅读效率的提升。通过学习科学先进且适合自身实际的阅读方法，有效提高阅读速度和效率。
3、加强对信息技术的学习和关注。重点是逐步了解和掌握各类阅读与写作平台、工具和方法的熟练运用，帮助自己提高素材收集、文字处理、文章排版等方面的质量和效率。
4、配合写作需要，学习相关专业知识，满足阅读和写作需要。
四、相关措施
1、每日记录各项计划完成情况，一旦出现拖欠情况，及时采取措施予以弥补。
2、每月进行回顾总结，不断提升自我管理能力。
3、多结交阅读和写作方面的高手和朋友，促进自己的阅读和写作。
4、为确保集中精力，本学年内一般不再参加其他阅读与写作培训，除单位有特殊安排例外。
5、无特殊情况不变更本年度计划。
6、本学年内有关阅读与写作的计划以本计划为准。