易效能一阶践行第八周作业

本周作业：践行DKU整理法:删、留、用

易效能的DKU整理法与日本的断舍离有所不同。断舍离教大家如何舍弃，叶老师教我们舍弃之后的下一步，如何收纳。总体上易效能的整理法是三个字母D K U，同时要符合二八法则。

D：删除20%

K：保留70%

U：使用10%

D：删除就是做减法，不管是出口还是入口，不管是丢弃已有的物品还是剁手新的物品都要对自己渴望拥有的欲望加以控制，要在原有的基础上做减法。

删除有三个出处，1丢弃2送人3捐赠。

K：留下的有两类，一类是因为富含感情和回忆暂时不想丢弃的东西，另一类是暂时用不上，但以后接下来可能会用到的物品。

需要保留的物品粗放管理即可，不要花太多的精力和时间，按照大类保存，建立大分类目录和索引。在家里开辟几个特定的地方，专门放这些不常用的物品，按照远粗近细的选择，分类别进行存放，便于取用。不常用的物品用大的透明箱子来装，便于查看与查找。

U：这一点是平时使用频率很高的物品，我们要进行科学管理。科学管理也是有方法的，比如给物品本身或集合起个名字，要固定每一个常用物品的摆放位置，建立实物目录检索系统。

家里新换了一张床，借机会把两个床箱里的东西整理了一番，陈年老物清理了不少，即为删除了20%。留下的70%大致划分为两类，一类是被褥和换季的衣物，放在主卧的床箱里，另一类就是其他的杂物和大件放在次卧的床箱里。当季要穿的衣物按照人进行分类，分别安排在宜家的隔板柜里。