我的教学日记(9)

今日家访一个高二学生。此生以高分考进重点高中。高一阶段，直线式下滑，由700分降至200多分，待意识到问题的严重性后，家长着急，自己也急，却动力严重不足，原有的习性严重拖后腿，成为阻力。

解决动力问题，需由内外同时下功夫，内在动力，目标，感恩，真爱，兴趣，摆脱困境，全缺，外在动力，环境，好习惯，关系，没有一个到位。这种状态，如何让孩子成绩起来？

解决方法：找到一个切入点，突破，期待这孩子，能开窍。