彭婆小学 申利锋
2021年，由于新冠疫情的蜕变，9月1日的开学季，没有如期而至，为了开学后，一切工作可以迅速、顺利的走上正规，我们学校在8月30日——31日，进行了为期两天的扎扎实实的培训学习。
首先由欧阳银娜常务副校长，带领我们学习了学校德育方面的各项规章制度，小学教师年度考核细则，小学生一日常规，少先队行为规范，以及如何做一名合格的的班主任，她还把自己管理班级的方法和经验分享我们。
接下来由智娜娜业务副校长带领我们学习了教学业务上的各项制度，年级组捆绑式教学，听课评课的要求，以及各项业务的评分细则等等。
最后由张幸坤校长，给我们分享如何做一个幸福的教育人，他先给我们讲了三个关于教育的故事。
故事一，三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。第一个工人悻悻地说：“没看到吗？我在砌墙。”第二个人认真地回答：“我在建大楼”。第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了这个城市的领导者。
故事告诉我们一个道理： 心态决定命运。
用积极的心态去应对平凡的工作，用感恩的心去对待自己身处的环境，哪怕你此刻只拥有一个砌墙铲，你也要感谢命运，用心体味人生，在简单中自然会创造出辉煌的成就。
教师是我们的一份职业，也是我们的一份事业，那么何为职业？何为事业？今天干了明天还要干的工作是职业，今天干了明天还想干的工作就是事业，作为教师，我们要把这份职业当成事业来干，就能从中找到属于自己的幸福。
故事二，经典职场故事——《买土豆的故事》，Tom和朋友同时受雇于一家单位，拿同样的薪水，一段时间后，他的朋友青云直上，Tom却原地踏步，Tom想不通，老板为何厚此薄彼？ 老板于是说：“Tom，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？”一会儿，Tom回来汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。”“多少钱一斤？”老板又问。Tom没有问过，于是赶紧又跑到集上，然后回来告诉老板价格是0.5元一斤，老板问：“要的多能便宜吗？”“您没有叫我打听价格。”Tom委屈地声明。老板把他朋友叫来，同样是让他到集市上去看看今天早上有没有卖土豆的，他朋友也很快就从集市上回来了，并一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民在卖土豆，0.5元一斤，多买的话0.45一斤，我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，他还有西红柿，都是0.5元一斤，多买是0.45元，我们可以做个西红柿汤。”老板说：“那你让老农把菜送来吧。”“老板，我把那个农民也带来了，他现在正在楼下等您回话呢……”
这个故事告诉我们：看一做三，只有用心，才能成就未来。
作为员工要发挥好主观能动性，对于每个问题要尽可能深入的了解清楚事情的前因后果。
故事三，1485年，英王理查三世与亨利伯爵在波斯沃斯展开决战，此役将决定锁定英国王位新的得主。战前，马夫为国王备马掌钉，铁匠因近日来一直忙于为国王军队的军马掌钉，铁片已用尽。请求去找，马夫不耐烦地催促道：“国王要打头阵，等不及了!”铁匠只好将一根铁条截为四份加工成马掌。当钉完第三个马掌时，铁匠又发现钉子不够了，请求去找钉子，马夫道：“上帝，我已经听见军号了，我等不及了。”铁匠说：“缺少一根钉，也会不牢固的。”“那就将就吧，不然，国王会降罪于我的。”结果，国王战马的第四个马掌就少了颗钉子。
战斗开始，国王率军冲锋陷阵。战斗中，意外的不幸发生了，他的坐骑因突然掉了一只马掌而“马失前蹄”，国王栽倒在地，惊恐的战马脱缰而去。国王的不幸使士兵士气大衰，纷纷调头逃窜，溃不成军。伯爵的军队围住了国王。绝望中，国王挥剑长叹：“上帝，我的国家就毁在了这匹马上!”
战后，民间传出一首歌谣：少了一枚铁钉，掉了一只马掌。掉了一只马掌，失去一匹战马。失去一匹战马，失去一场战役。败了一场战役，毁了一个王朝。
故事告诉我们：小事也会影响历史，一些看似细节的东西不容忽视，有时细节也能决定事情的成败。
接下来给我们讲了如何在工作中，用自己的激情点燃学生的热情，如何面对自己的职业倦怠期，如何让自己成为更好的人自己，总结为以下几点：
1、每一份职业都需要被敬重。
做一名教师，既然是大家最好的选择，就要做到极致。我们面对的是一群小学生，每一个孩子可以说承载一个家庭的未来，我们要用自己的爱心、耐心、责任心去教育他们，从而使他们将来可以成为一个对社会有用的人，倘若你想放弃某一个孩子时，请把他当成自己的孩子，这样我们就可以在内心深处找到平衡，一个学生喜欢上一个老师，就会喜欢上一门学科，我们要努力让自己成为学生喜欢的那个老师。
2、心态是行动的基石。
每一个人无论做什么工作，都应该调整心态，积极进取，让自己成为一个团队不可缺少的那一个，最重要的那一个，努力让自己成为中流砥柱，无可替代的那一个。
3、找准定位。
人生应该时时有定位、有目标、有理想，要把自己的这份职业当平台，努力让它成就自己的事业。
4、榜样的力量很大。
一个人不能足够控制自己时，找一个偶像，崇拜偶像的最高境界，就是把自己活成偶像的样子。工作中，我们也可以找一个榜样，努力向榜样看齐，尽力做好自己的本质工作。
5、抓住能展示自己的力量。 做一名班主任老师，就非常能锻炼一个人的能力，人际关系的能力，组织管理的能力，敏锐的洞察力，判断力等等，我们要努力提升自己带班的能力，在小小的平台上展现自己。
6、做一个幸福的教育人。
作为教师，职评不是全部，凡事皆有可能，不要把一件事看得太重，我们要学会自我调节情绪，心情不好时，要找到发泄口，适当的进行心灵调整，不可把不良情绪带入教室，生活中多与正能量的人交往，多说正能量的话，这样自己也会成为一个充满正能量的人。
7、管理上要有理有据有节。面对学生，哪怕是学困生，我们要做到不动手，不辱骂，不言语刺激，不简单粗暴体罚，利用说教，让学生敬畏，从而使之亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。
张校长的分享以故事开头，一下吸引了老师们的注意力，大家有了互动，有了兴趣，也就有了收获，那么我们的课堂上，也应该让学生产生学习的兴趣，这样就可以收到事倍功半的效果。
最后，我们学习了疫情期间，开学后的各种问题如何处理的相关事宜。
两天的培训时间结束了，让我感触最深的就是，时光稍纵即逝，青春年华不能得过且过，回首过去，不能徒留遗憾，既然选择了做一名教育者，那我们就应该努力让自己成为一个幸福的教育人。