写在前面:
这套绘本大概是2019年下半年购物"青橄榄书殿"，2020年因为停课线上教学，和大三班孩子们一起线上学习这套绘本，一场共学带来的记录，点点亮光。
2021年，和大一班孩子们线下阅读这套绘本，一起阅读，一起创编绘画，最后师幼自编自导自演了第五本关于皮若的绘本剧。
绘本适合0-99岁，这话是真的。这套绘本适合中大班以上的孩子和成人。小班幼儿推荐这个系列的《小亚上幼儿园》，有机会后期分享。
2022-08-16
绘本亮光之《动物国变得其乐融融啦》
之前的没有找到，今天补上！
亮光一:顾念彼此，阴森变光明
动物国每天乌云密布，原因就是四个小动物每天都在抱怨彼此，按照自己的想法来，不顾念邻居的需要。
直到吉拉带着爱语心歌来到动物国，他的歌声帮助小动物们分享内心真实的感受。小动物彼此的需要被看见，愿意为对方付出。动物国才变得其乐融融啦！
生活中的我们同样如此，各种关系的不和谐，带来身心灵的不通畅。
学一学吉拉的非暴力沟通语言吧:
理一理事实、我们的感受是什么、我们的需要是什么、我们改变的做法。
在此提醒自己一下哈！
2020—03—05
绘本亮光之《冷漠国是怎么火热起来的》
在预备绘本以及和小朋友现场直播过程中，被照亮。
愿与我们有益，愿我们更多地被开启与看见。
亮光一:尊重
在野兔的信中是驯鹿先拒绝大熊，接着狐狸拒绝驯鹿，大熊拒绝狐狸，就这样，他们三个都尝到了被拒绝的滋味，真是不好受啊。
我想到祂告诉我们:你想怎样被别人对待，你就要怎样去待人。这也是我们一生要去学习的法则。
我们不喜欢被拒绝，但是长大后的我们也需要有智慧的去拒绝。
对于并没有形成是非观的孩子们，他们从小需要培养对他人的尊重。
亮光二:医治
当吉拉来到充满伤害、冷酷的冷漠国时，他第一个找的是驯鹿，就是第一个拒绝别人的驯鹿，并把心灵的歌唱给他听。
接着，吉拉找到了狐狸，也把心灵歌声唱出来。
最后，吉拉找到大熊，把心灵歌声唱给他听。
在吉拉唱完歌后，他们都愿意把自己的木柴，火柴，粮食拿出来，这可是翻天覆地的改变啊。
原因就在于吉拉的爱语心歌！！！把他们冷漠的心融化了，暖和起来了。他的歌真实，发自内心的医治了小动物之前的冷漠和冷酷！
哪里有伤害，就从源头出发去医治去解决。
太神奇了！
亮光三:付出舍己更看到责任
神奇的事还在后面呢！
吉拉用火柴点燃了木柴，再用点燃的木柴加热粮食，做出了香香的蔬菜浓汤，填饱了大家饿得不得了的肚子。
更神奇的事还在后面！
他们三个主动的说愿意拿出自己的东西，对于他们来说特别重要的东西，一起生火一起加热一起吃饭……
神奇的事还在发生……
因着他们的手握在一起，寒冷被赶走，冰河开始融化！冷漠国里的"不"都随河水漂走了。
他们在夜空中安心甜美的睡着了。
绘本以野兔的信开始，以野兔对吉拉的感谢结束。
"谢谢你，长颈鹿吉拉！"
我们看到小动物们开始学会微笑、分享、知足，更看到野兔的舍己——住在附近就可以了。
此时的长劲鹿已经坐着直升机离开了，冷漠国不再冷漠变得火热，是不是可以叫"火热国"呢，哈哈，只是我的想法！
☞在与小朋友互动中，听到小朋友说:长颈鹿飞走了，他去其他地方了，再把歌声唱给其他需要爱语心歌的动物们听。
是的，我们看到唱着发自内心歌的吉拉身上的责任，他看到别人的需要。
在别人的需要处看到自己的责任！
分享一些在和孩子们互动中的插曲啊:
我本意问了这两个问题:
问题①
长劲鹿吉拉第一个找谁啊？
问题②
冷漠国是怎么火热起来的啊？
一个孩子说:长劲鹿先找的野兔。对啊，孩子说的没错。但是与我心中的答案很远~我想问的就是长颈鹿第一个唱歌给谁听。因此我需要改变问题①:长颈鹿第一个唱歌给谁听的啊？我也在学习啊，和孩子们一起学习啊。
通过绘本分享，受益最大的是自己，花时间甚至几个小时去准备去分享，也被开启。
2020—03—06
绘本亮光之《爱生气的乐队指挥》
准备两个问题和小朋友们交流:
问题①
绘本中有几场音乐会？分别是成功了还是失败了？
问题②
大猩猩为什么爱生气？为什么把裤子撕破？为什么头发竖起来？第一次音乐会中乐手们为什么集体造反不听指挥？
问题③
第一次音乐会后，吉拉和大猩猩说了什么，为他做了什么？大猩猩和乐手们准备怎么做。
亮光一:自我中心~照我的意思
第一次音乐会，没开始时就预示着失败:
大猩猩自我中心，一心觉得自己是伟大作曲家和指挥家，想得大奖，不考虑同伴们感受。面对大猩猩的颐指气使，乐手们当然不服指挥，想按照自己想法演奏，并且想到了后果，说明同伴们特别了解大猩猩啊。
"我要是没照他的意思演奏，他一定会气炸。"
"我要是没照他的意思演奏，他一定会把我赶出乐队。"
"我要是没照他的意思演奏，一定很难听，那就太丢脸了。"
虽然了解，知道对方问题在哪里，但没有爱心去指出并帮助对方改变，因为对方自我为中心。
此时的大猩猩虽然喜欢长颈鹿的歌声，但是他不明白这歌声是发自内心才能这样打动人。当同伴们听到长颈鹿吹的一段口哨，仿佛找到了自由，自由的演奏。
真正的音乐会开始了，大猩猩自以为会成功的音乐会最后被同伴们自由演奏搞砸了，最后以失败告终。原因在自己身上。
亮光二:改变带来医治
吉拉变身心灵医生通过四个步骤:事实，感受，需要，要求。
安慰帮助大猩猩找到失败原因说出内心感受，表达真实需要，发出真心邀请。
第一扇门:
"大猩猩，告诉我到底怎么了？"
"你这么想当然会很生气。你希望他们尊重你作的曲子，用心演奏，对吗？"
"因为音乐会被搞砸了，所以你很沮丧。"
第二扇门:
"你为什么那么难过？你确定自己作的曲子令人着迷？能打动观众的心？能带给他们欢乐？"
第三扇门:
"大猩猩，现在告诉我，你有什么愿望？"
第四扇门:
整备离开的伙伴们看见了大猩猩的改变！大猩猩发出内心的邀请，说出了大家的心声:我想和你们一起回到台上，再演奏一次，这次，我们要演奏出感人的音乐。
这发自内心的需要感动着同伴们，就这样，为着共同的心愿，他们用心地演奏。
第二次音乐会特别成功，赢得大家的掌声，不仅让观众享受到美妙的音乐会，他们自己也沉浸其中，欢欢喜喜，不再像之前那样充满伤害不开心。
请记住:当我们用心去做一个事时，不仅给自己带来益处，也会给别人带来益处。
请记住:改变带来医治，带来自由，带来喜乐…
2020—03—09
绘本亮光之《根本不存在的"我命令你"国王》
与小朋友们的互动问题
问题①
绵羊，驴子，牧羊犬为什么好累啊好受罪啊？
问题②
长颈鹿和绵羊，驴子，牧羊犬通过什么工具去找"我命令你"国王？他们找到了吗？
问题③
既然没有"我命令你"国王，那么绵羊，驴子，牧羊犬为什么要去挤奶，做奶酪，守卫呢？
问题④
你的"我命令你"王国是什么？你找到了"自动自发"王国了吗？
小朋友们的回应，我不知道他们内心懂不懂，但是盼望这个绘本给他们带来亮光，说不定那一天就照亮他们！
亮光一:寻找那个"我们得"的根源
是的啊，我们就像绵羊，驴子，牧羊犬那样每一天都在连轴转……
"好累啊"，"加班"，"没时间做自己的事"，"没有时间亲近祂"……
但是我们不知道我们为什么要那样去忙碌？
是的，我们需要做事，但是知道为什么去做比做什么更重要！目的导向很重要！
吉拉的问题引发了他们思考，他们把责任推到"我命令你"国王身上。但是他们都不知道他是谁，长什么样子！吉拉拿出包里的扩音器，放大镜，还是没找到。最后吉拉拿出手风琴，弹了起来，大家跟着跳舞唱歌，把心声唱出来了。
第一唱:如果没有"我命令你"国王，我们为什么要这么做呢？
第二唱:带着问题并想找到答案。
第三唱:改变了自己的想法，知道自己了不起。
发现问题的根源，并对症下药。
到这里，我们知道了那个"我命令你国王"根本不存在，其实就是我自己，因为自己不知道自己为什么去做，找不到自己的价值与意义时的混乱盲目无力。
亮光二:与其抱怨，不如感恩拥有～有你真好
在第二唱中，
绵羊明白了:绵羊把奶水送给驴子是很棒的礼物，驴子把奶水变成奶酪，绵羊觉得有奶水真好。
驴子明白了:我们把奶酪送给牧羊犬，那是很棒的礼物他们吃了长得又高又壮，会做奶酪真好！
牧羊犬明白了:我们当绵羊和驴子的守卫，就是送给他们最好的礼物，有我们保护他们就不用担心了，当守卫真好。
不得不说出:有你真好！
亮光三:蒙福的人，成为祝福管道
在感恩中，遇见最好的自己，成为别人祝福。
在吉拉的琴声中，他们彼此当做舞伴，边跳边唱……
绵羊唱出了:我们的奶水好好喝，我们想挤出更多的奶水，轻轻松松地挤。当礼物送人是件好事，连太阳公公也笑了。
驴子唱出了:我们的奶酪好好吃，又新鲜，又滑嫩。我们想做出更多奶酪，开开心心地做。我们很有用，可以让这个世界更快乐。
牧羊犬唱出了:守卫很重要，我们要继续当，认认真真地当下去。
亮光四:祂在乎我们的"所是"超过"所行"
很多时候我们的苦恼抱怨是我们的价值观出现了问题。
我是谁很重要，比起我去做的事重要多的很！
我是谁决定我要去做的事，而不是我做的事决定我是谁。
亲爱的，当我们的心回转向祂，回到祂里面，真知道祂为我们付出了宝贵生命。祂为我死，我为祂活。
2020—03—11
绘本亮光之《名叫皮若的树和他的花》
和小朋友们交流
问题①:皮若的梦想是什么？
问题②:皮若在实现梦想中，遇到哪些挫折？
问题③:最后是谁给皮若鼓励，帮助他实现梦想？
原计划的题目没有问，只是请孩子们分享自己听了绘本后的感受。
绘本亮光:
亮光一:亲爱的你，还记得自己的梦想吗？
单单纯纯的起初的梦想。
"我爱这个世界，我要当一颗有用的树。不久，我就会长成一颗大树，上头开满了美丽的花，有很多种颜色:红色，黄色，蓝色，紫色……我的花让世界变得更芬芳，更美丽。我要把我的花播散到大街和小巷，高山和低谷，送给真心爱他们的人。"
啊，皮若有很多的美丽的梦想，让他觉得很开心，充满活力和希望。
有梦真美好~
亮光二:在实现梦想中，遇到挫折了吗？
面对外在的比较，没有别人那样实现梦想，你会像皮若那样惭愧吗？给自己加油后，好不容易开两朵一会就谢了的花，不是梦想的结果。
对自己付出的人儿，要求你回报，可是你没有那样的力量，你是像皮若那样逼着自己去开花，开了三朵灰色黑色的花，不是梦想的结果。
面对压力，甚至危及生命，你会像皮若那样害怕吗？急急忙忙的开四朵没有香气花，不是梦想中的花。
亮光三:低谷中，感谢那带来盼望与力量的，请记住起初的梦想。
外部的环境让皮若对自己不满意。伤心极了，好像死去了一样。
小星星再一次为他发光并呼喊他的名字，面对皮若的不回应，小星星从天上飞下来:"皮若，醒醒！皮若，醒醒！你还记得小时候刚发芽时的样子嘛？你还记得自己的梦想吗？"
皮若被唤醒了！！！真正地灵魂苏醒！
向下扎根，向上开花！
此时，皮若才真正成长，可以说他的时间真的来了，不是他比别人慢，不是他没有能力不去感恩，不是他没有用，只是他的时间才到罢了！
亮光四:
你愿意像皮若那样承认软弱，寻求帮助，共同去实现梦想吗？
皮若呼喊小星星为他努力发光，照在他身上，让他顺利开出美丽的花，请求他的帮助。
同时，小星星回应他，为了皮若而把自己变得很大，再把光芒照在皮若身上。
当皮若梦想中的花开了，他呼喊风的帮助。同时，风也回应他，把他的花吹到遥远的地方！
2021—01—14
这次和大一班幼儿分享。先听绘本，没有看任何内容。听了后，小朋友拿笔和纸绘画他听了之后的感觉。和孩子们约好明天看绘本。
下图是孩子们听了之后的绘画。
我们的创编:
2021年三月——五月，我们自编自导自演绘本剧《名叫皮若的树和他的花》
链接如下:
一场属于师幼自编自导自演的绘本剧
写在后面:
非暴力沟通系列绘本《长颈鹿吉拉的爱语心歌》
如果对您和宝贝有益处，欢迎分享～
更鼓励看纸质绘本哦～