杭州三日考察学习

     11月7日，象山“中小学校长课程与教学”专题研修班近三十名学员赴杭州开启了为期三天的考察学习之旅。

        11月7日下午，全体学员来到杭师大东城教育集团东城中学，参观了校园，认真聆听了伍小斌赴校长题为《教育依时代而变 学校依课程而变》的专题讲座。伍校长的讲座从教师的专业发展讲到学校弘毅少年课程的构建与实施，以翔实的事例讲述了教师立足实际，着眼未来，遵循规律，强化研究，成为主动研究者，课程建设者以及教育自觉者的成长历程。为了促使教师成为教育自觉者，学校制定了教师专业发展机制，为教师精心构建了精神成长课程，以“四备三思+UGCS”创新教研机制，团队捆绑评价激励制度保障实施，有力地促进了教师的专业成长。 “弘毅少年”课程的实施，让学生成为主动学习者，学生核心素养得到有效提升。一个个生动的实例，生动诠释了教育依时代而变，学校依课程而变。先进的理念，成功的经验值得学习借鉴，受益匪浅。

          11月8日，全体学员在杭州崇文世纪城实验学校参加了杭州名校长论坛活动。上午，首先是教育部领航工程名校长陈松林、北京市特级教师北京史家小学校长王欢、教育部领航工程名校长南京市拉萨路小学校长严瑾分别作了关于高品质学校发展范式的专题发言，几位校长风格各异，但均有真知灼见，对高品质学校建设都有着独特的见解。接着，是崇文教育集团总校长俞国娣校长、杭州天长小学校长楼朝晖等中国品质学校发展共同体6位校长代表组织的校长沙龙研讨活动，最后，由浙江省教育厅副厅长张绪培作了活动点评。

        下午是主题为“让华文阅读真实而有效地发生”的教学展示活动，分别由台湾国语实验国民小学的周敦玲、新加坡杨厝港小学的彭芯榆和杭州崇文世纪城实验学校的高琳芳执教，新加坡教育部华文教研中心的陈玉云、全国特级教师王燕骅作了精彩的点评。三节展示课各有特色，有体现阅读生活化，有侧重提升阅读思维能力，有重视阅读感悟加强言语实践的，都给人以启发。

         11月9日杭州春芽实验学校的考察学习同样也是收获满满，这是一所精致秀美有内涵的品质学校。校园内处处洋溢艺术的气息，书法、篆刻是该校一大特色，学生作品令人赞叹。在该校会议室，书记胡旭东介绍了《校本课程规划》，许蕾副校长作了题为《因小而美 入微则精》的专题讲座，办公室主任倪婷作了题为《春芽吐翠“绿”意浓》的校本研训介绍，教导主任杨蔚专题讲座内容是《基于4C“悦”课堂的学科质量提升》。参观校园，聆听讲座，大家均感收获良多。做教育的确应在细微处下功夫，做走心教育，育悦心儿童，研究小班化、微课程、悦教学，用新意改变实践，“致广大而尽精微”，小学校也有大发展。静心思考，精心实践，杏坛处处春芽！