早上分享了三条成长记录，大家都说，情绪控制得棒棒的，进步很大很大。
我也感觉自己的内心变得柔软平和了，不再和孩子的情绪对抗了。当发自内心的理解了孩子时，就不再有情绪，就会自然地给到孩子充足的爱，化解孩子的小情绪。
当妈妈放松了、平和了，家里的氛围不再紧张高压，再加上认可鼓励，两个小家伙也就特别给力了，反馈给我的也是处处有惊喜。
我们一起来看看这三条成长记录：
【1】
进步事件：晚上，我给姐姐看作业，妹妹写心情手账。
快8点的时候，爷爷收拾好了，说带她们去江边转转。
妹妹的心情手账配图刚好画到一半，妹妹问：妈妈，我可以去江边玩完再画吗？
我：当然可以了。
我接着进房间看看姐姐作业订正咋样了。这周开始姐姐已经放假了，我们商量了做暑假数学作业，我看错了好多，让她订正来着。
我刚走进，瞄到姐姐赶紧把一个小纸条藏起来了。我没吭声，拿起她订正的作业看，发现一个还没订正呢，我看她心不在焉的。我知道，她肯定是觉得订正有难度，畏难情绪，所以坐在那没订正，小纸条是在画画呢。
我：姐姐，你想去江边玩吗？
姐姐：想去。
我：那就去吧，等玩好回来，我们再订正。
姐姐马上开心起来，和爷爷奶奶、妹妹一块去江边玩了。
过去方式：作业错了这么多，怎么写得，不要去玩了，这么晚了，有啥好玩的。
反思：孩子能表达自己的想法和需求是好事，这里忘记认可妹妹主动说出了想法并且想到了解决方案，回来接着画。
姐姐应该是之前迫于我的高压，看我盯着她订正错题呢，不敢提出来也想去，我主动问她，给孩子空间，学习一定要有主动性，被动学习是没有用的，哪怕短期有效果，长期也没动力，我不能做这种愚蠢的事。一定要从“要我学”，转变成“我要学”，孩子学习就上道了。
【2】
进步事件：江边玩完回来，爷爷奶奶买了西瓜，又一块吃西瓜，吃好快9点了。我提议写心情手账，妹妹心情不错很配合，很快就写完了。妹妹说今天是中班升国旗，因为下个学期她们就是大班了。
我听了有那么一瞬间特别感动，感动生命的成长，从牙牙学语，到读小班，转眼妹妹都要读大班了。看妹妹认真说话的样子，真的很可爱呢。我说，哇，妹妹你又长大了，你就要读大班了呀。
弄妥妹妹的心情手账，进房间看姐姐作业订正的怎么样。稍微点拨了一下，姐姐订正对了。我坐旁边观察了一下姐姐订正的过程，算法是知道的，出错的原因在于对题目的理解不到位，没读懂题目的意思。也就是说，姐姐总是做错数学题的主要一大原因是理解力不足，不是不认真，更不是不想学好，是理解力这块有待提升，这是个长期过程，一是需要刻意练习，二是需要多和她交流，口头沟通交流、书面阅读与交流都有助于锻炼她的理解力。
订正好作业， 我说，姐姐，真棒，这次爸爸妈妈上班了，姐姐自己安排好了时间，把作业做完了，还跳绳打卡了，真是太厉害了。
姐姐拿出《家校联系本》叫我签名。我觉得姐姐这个举动特别好，我都没想到，放假了，也可以继续给孩子的家校联系本签字，像往常一样，算是对孩子每天的作业进行了检查确认。
我看姐姐整整齐齐地写了周六的学习内容、周日的上课内容、周一的学习内容。我说，姐姐的字写得真漂亮啊。我签上名字。
签名时，突然想起来，以前爸爸每次给我的试卷签名时，不是简单地写上名字，而是会写上一串评语，具体写了什么我都忘记了。但我记得爸爸给我签名时的认真和给我的鼓励。爸爸还会问我，老师有没有说爸爸签名的字写得好不好，爸爸俨然把给我的试卷签字当成了一种仪式。
而我之前显然对姐姐的作业签名很敷衍。看到作业写得错题多，生气，威胁不给签名，写得好，签名也很随意潦草，肯定没有让孩子感受到学习是多么神圣的一件事。我的爸爸签字就让我感受到了我的学习对爸爸来说是他心中很重要的一件事，所以他认认真真签名写评语，这其实就是爸爸在和我的老师交流。
所以，这次，我不仅签名了，我也写了一句话：姐姐放假了，自己自主安排了学习，非常棒！
我说：回头给老师看，老师也会知道我家姐姐是多么认真和自主，姐姐你真棒！
姐姐开心地笑了。
趁这个氛围，我把网购的语文字帖和数学练习册拿出来，之前一直不知道怎么跟姐姐说，担心她觉得有作业负担。我说，这是老师推荐的复习资料，妈妈就买了。你看看怎么样。
姐姐拿起来看，语文的看图写话，她觉得有难度，那我知道了，这个习题得周末自己亲自来引导，阅读和写拼音没难度，姐姐说，她每天写一页。数学，看了看，估计有难度，还是先完成老师发的暑假作业好了。
这次植入暑假作业，算是比较自然和顺利，没有引发姐姐的反感心里。
过去方式：没有想这么多，看到孩子考试差（期末数学有张口算只拿了69分），着急直接加压。
反思：一定要记住不可拔苗助长，否则适得其反。鼓励三步曲，尊重孩子的选择，当孩子做到时反复认可鼓励，慢慢来，相信自己的孩子，激发孩子的主观能动性。当孩子还做不到时，耐心等待。
【3】
进步事件：早上，我运动完洗澡。姐姐和妹妹还没起床，不一会就听到妹妹躺在床上大哭。
我闻声，就问，怎么了？
姐姐急忙说：妈妈，妹妹用脚踢我。
那我知道了，估计是妹妹不小心踢到姐姐了，姐姐觉得妹妹有意，进行了回击，妹妹就哭了。没啥大事，安心洗澡，让子弹飞会，看看妹妹会不会自己不哭了。
洗完澡，头发还没吹，见老公去哄了妹妹，也没奏效，妹妹依旧哼哼唧唧的在床上，哭是没哭了，但是从床这头滚到那头，声响很大，嘴里哼唧，就是不起床。
我把换洗的衣服放进洗衣机，头发还没来得及吹，想着去看看妹妹吧，她这是在博关注求关心呢，无非就是想要妈妈去看看和安慰一下。这么简单的一件事，一个要求，我为什么不给孩子呢。
其实我之前也老干这样的事呢。不说小时候吧，就说之前和老公闹矛盾，一模一样的行为。两个人吵架不说话时，晚上睡觉我也是躺在床上各种磨叽，各种声响，不就是想要他主动求和来着，小动静不管用时，就用大动静，离家出走。
小孩子也一样呢。如果小需求一直漠视当作看不见不去满足，积累得多了，若她自己又没学会疏导，那长大了就容易叛逆，叛逆的根本还是博关注，只是这种方式刺痛父母，越叛逆越缺爱。
想到这，我走过去，妹妹还趴在床上。我摸摸她肉嘟嘟的小屁股，又摸摸她的背，妹妹还不给台阶呢。我又去抱起她来，亲小脸蛋，各种亲。妹妹嘟嘟着小嘴巴，哈哈，真可爱，亲了好几口，开心了。
然后，我说：你看，妈妈的头发还湿哒哒的，你自己穿衣服洗漱，妈妈去吹头发，这样就不耽误妹妹上学了，好不好？
妹妹同意，愉快的早晨。早上去学校路上，我特意肯定妹妹这次速度快，所以这次到学校比较早。在学校门口，还亲了两口妹妹，说，妈妈爱你，妹妹。妹妹说：妈妈下班早早回来。
看着妹妹一蹦一跳地进校园了。美好的早晨开启美好的一天。
过去方式：一大早又在作，也不看看时间，都几点了，还不起床，还在闹。心情格外烦躁，知道孩子只是要我过去安慰一下，但是就是做不到，烦躁。
反思：给孩子关心和爱的同时，也是给孩子。妈妈不烦躁，早晨很美好。
【4】
经过这一年半的自我成长，我的脾气发生了很大的变化，我不再觉得江山易改本性难移了。以前我会把急躁脾气的锅甩给家族，因为我的爸爸、大伯、爷爷等等，都是无一例外的暴脾气，我觉得自己的脾气就是家族遗传，无法改变和控制。
但成长到现在，我做到了，我改变了。我几乎很少对家人有暴脾气了，这是以前难以想象的。
那是什么改变了呢？其实，是因为我变得更加客观和包容了，我看见了孩子成长的客观规律，急不得，我看见了孩子的需求，我变得包容有爱了，我更能理解别人了。当我们理解了，也就包容了，包容了就不再有情绪了。
那些情绪好的人，其实不是天生的，而是他站到了更高处，他的内心更宽广更包容，有了悲悯之心，就少了急躁之性。
这也让我深刻感受到，没有什么是不能改变的，如果有，一定是时机未到，积累不够。
感谢自己的成长，真正体会到了，一个家庭里，妈妈不烦躁，生活真美好。