2021-08-19如果猫不想飞

今天跟小侄子读了一篇童话故事叫《一只想飞的猫》。他领悟能力很强，一边读给我听，一边解释。“小姑，你觉得这只猫怎么样？”我笑笑不说反问道：“那你喜欢这只猫吗？”他一本正经地回答：“我不喜欢，因为这只猫太会吹牛了，一直吹说他会飞，在喜鹊他们面前这样说，太不自量力了。还有，他好懒，别人都去大扫除，他就躺着睡大觉。妈妈说做人不能懒，要一起分担家务。”我是真的没有想到才刚上小学一年级的小侄子说话表达这样流利，可见平时嫂嫂的教育引导非常用心。我又很开心地问他：“如果猫不想飞，你还会喜欢他吗？”他想了想，说：“如果他也没有那么懒，又不吹牛的话，我应该会喜欢他的。”孩子的心思就是这样的单纯可爱。

一篇好的童话故事，总是用独特的魅力去吸引孩子，让孩子乐在其中的同时又得到启发。一只想飞的猫，做着不切实际的梦，又在现实生活中好吃懒做，最后的下场也凄凉。那么如果猫不想飞，结局会不一样吗？谁能预料这样的改变？谁又能促使这样的改变？最终还是需要这只猫自己改变自己固执的偏见，重新认识自己的实力，从自身拥有的本领出发，去收获自己努力的成果。只可惜，这一切是如果。我因此想到，作为教师，我无数次希望一些学生可以及时醒悟，回归到学习的正道，而不是沉迷于游戏。但是这样的苦口婆心换来的是学生的不理解与嫌弃。所以我最终相信，人是需要自己顿悟的。

落地更实在