抱持环境与成功

      温尼科特与弗洛伊德在本我的认识上有不同观点，他认为可以让你的本能喷涌而出，发扬个性的生命力，而弗洛伊德主张本我应该由超我控制、驯服。如果把本我理解为大脑中负责本能应激反应的部分，我们就很容易得出结论，应激脑并非一无是处，在与大脑的其它部分协作之后，也能够执行良性的应激反应。另外，温尼科特主张让给提供抱持性环境，当孩子表现好的时候给予认可，当孩子受到挫折的时候提供支持。

      抱持性环境利于成功。如果父母给予孩子良好的行为鼓励和支持，孩子会更加乐于做这个行为，比如孩子试着自己打扫卫生、整理家务，大人给予的表扬是很好的激励。另外，孩子在探索世界时也会受挫，父母这个时候如果给予过多批评，可能会加重孩子的心理阴影，之后孩子在遇到挫折时就会主动回避、畏缩不前，但如果父母给予的是包容和支持，说不定孩子会再次尝试。如此一来，孩子的表现会越来越好。值得注意的是，这种宽容也应该具有一定的边界性，给予过度，可能会造成溺爱。

      创造抱持性环境。某种角度来说，社会对于个体的失败比较缺乏包容特性的，当然这也不是抱怨的理由，不管外界环境如何，我们自己都有选择权。而且我们还可以去主动创造一个这样的环境，也就是主动选择人际关系。多选择一些，懂得包容、理解、鼓励的人做朋友，他们能包容你的受挫，共勉向前。