自我继续学习从晨读结束开始---1月晨读总结

本月的学习没有保持连续，但不影响后续的持续学习。因为出现物理地点的连续变动，以及出现身体不适导致卧床休息三天，本月晨读的投入时间大幅度下降。

总结如下：少量的细节笔记，后续还会跟进补充。

tea：笑脸 向前上抬一点舌头，但不碰上颚，不是衣的发音

sit:不是笑脸 放低舌头

yes：比sit的嘴张大一点，舌头略低后一点

day：（从yes 到 sit）比yes的嘴小一点，舌头从低滑动到高，长音

hat：比yes的嘴更大一点

cup：比hat的嘴小点，倾向于饿的声音？

banana：非常相似于cup

letter：类似于banana，舌头向后向上

hot：比hat的嘴大一些，几乎是最大的，舌头是比hat靠低靠后一点

美音中的hot，几乎替代了car，ball和hot

        hat、cup和hot几乎区分不清楚！

ball：口和hot一样大，舌头向后，嘴唇向前，形成一点的圆形

go：口和ball（hot）小一点，嘴唇向前，比ball更小，形成圆唇。

too：口和ball一样的圆唇，舌头向后向上比go要大，长音

book：相对于too，嘴唇没有那么圆，大一点，短音，舌头没有那么靠后和使劲

fine：从hot到sit，两个音的滑动

boy：从ball到sit

house：从hat到book

学习目标和过程管理：本月晨读后，通过学习，知性的信息了解的较多，疑惑的内容减少了很多。需要后续努力跟进解决问题。学习习惯的养成是这个阶段的目标。原则是这个阶段要找到自己的节奏，做减法，不看重产出的量。

下个月不参加晨读，自我继续学习。