暑假“遛娃、鸡娃”模式，即将启动

昨天两个孩子考试，我也专门调了班，因为他俩上午不上课，下午考试，专门接送他俩。

想想考前的情绪，好像我比他俩上火、急躁、紧张，焕然还好，看到航航老师前一天晚上布置的作业，当天上午布置的作业，告知、核对、检查！

再看看他学习低效率，中午吃饭时候终于没忍住发了脾气。

其实发完脾气我也挺自责的，应该还是方法没找对吧。

中午，焕然老师说的让一点半到，航航老师说的让两点到，可是航航刚睡着时候，又看到群里说一点到，理解老师的良苦用心，也心疼孩子每天被学业挤压，我和孩子爸爸又得凑下班之余才能照顾他俩，我就和老师沟通：才看到群里信息，让二宝和原来时间一样到。

俩娃时间还是不一致了，又不忍心叫醒二宝，所以我就先送了大宝去学校，又返回去接二宝再去学校，这样来回了四趟。

从早上做饭、吃饭，督促作业，整理错题开始，中午做饭、吃饭，张罗他俩午休，慌张到终于把他俩送到考场。

可以喘一口气了。

下午五点半去接他们。

在门口等着。

大宝先出来，看到她和同行小伙伴有说有笑，完全没有考后的“忧虑”，更没有注意到在路边站着等她的我。

我招手，她仰起脸开心的笑起来，高兴的从班级队伍中走出来。问她考的怎么样，本来笑嘻嘻的脸庞，突然变得有点不那么喜欢，可有可无，没正形地说：感觉都能考0分以上！

居然让我有点愣着，不知道改怎么接话。

还好遇见了孩子数学老师，我赶紧和孩子老师打招呼，老师问焕然搬砖那一题，答案算的是几块砖，身边几个其他学生都说八十块，焕然也说八十块。老师说答案正确。这下焕然的表情有了点雀跃，老师表扬说：焕然最近几次考试都挺稳定，好好做，应该发挥可以。

倒是小二宝，先看到了我和焕然在老师边站着，小鸡仔见到老母鸡一样，从他们班队伍里冲入我的怀里，开心的喊着妈妈！仿佛早就忘却了中午我对他学习不够注意力集中的的批评。

交代孩子和老师礼貌告别。

我捋了捋小二宝汗津津的头发说：今天中午睡好了，小脑袋也休息好了，发挥的不错吧！

他开心的说：妈妈，假如我考一百分了，能不能给我送个礼物？

我说：当然可以了！你上次不是说要一束满天星吗？（上次走到一个鲜花店的橱窗口，他俩看着橱窗里的鲜花惊叹，说好喜欢，我说等期末考试考的好了，给他俩一人送一束……）

他又改主意了：妈妈，我不要满天星。我要无人机！

这也是囔囔了好久的心仪对象，还有自行车！我总是打发他说等考一百分……

我看他那自信的小模样，我爽快答应：好！！

我问他题难不难？他说：妈妈，我感觉数学能考一百分，语文能考前五名！

最起码听着他那么自信的回答，我就觉得心里很欣慰了。

上次听到两个专家讲座都提到睡眠对孩子大脑发育、成长的重要性。我和孩子爸爸也深深自责，对二宝的睡眠不足——工作孩子不能完全兼顾，也有很大责任。

再加上他们班中间调换任课老师，他的适应性差别，明显感觉到孩子的灵活性，爱动脑的优点都受到了限制。甚至，学习和习惯，有时陷入了不良循环。上次期中考试时候还睡着了。

现在看到他眼前的欢实模样，看来今天确实是休息充足了！

他补充道：妈妈我今天觉得好开心呀！

焕然也嚷道：我也好开心呀！

接着俩人都吵着饿了，给他俩买过吃的，我们往家走。

我说着计划：放假后我们一起去图书馆！那里儿童馆有好多好多的儿童绘本！超级有趣！

图书馆一角

航航兴奋的拍着我的肩膀说：姐姐、哎，不是，妈妈！我要看《玩具总动员》1.2.3.4.5.……一直看到一百！

我打趣：到底是喊妈妈还是姐姐呀？他赖皮道：小姐姐~！！

这小子，打小就会拿我开涮，刚一岁多点，才会走路的时候，雨后在小区院里玩，用手去抠地下的小水坑，我怪他弄脏了手。他居然从水坑里剜起一坨泥巴，颤颤巍巍的往我身边跑，非要往我身上面抿，我跑着，他追着……

直到现在我心里好奇，这小家伙才一岁多点的小脑袋，究竟是咋想的！

……

焕然抢着说：上次去少年馆看到的

《枫树的奇迹》、《妖精的小孩》

、《芒果猫》等太好看了！

……

博物馆右边建筑图书馆

不停地说着有多精彩，有多有意思！这是明显的去眼气上次因为作业没写完，没有去成图书馆的弟弟！

不惹大人生气的时候都可爱！

盼望，又担忧。

希望，很快会开启一个快乐又有意义的暑假！

读万卷书，行万里路，总有一个在路上