他

          看着他激动的小脸儿，那一刻我忽然明白。其实每个孩子在他的内心深处都有一个积极上进的小我，都有一个渴望被别人认可的小我，都有一个想优于他人的小我。只是常常由于没有坚定的意志力，没有养成良好的行为习惯，没有一个正确的引导。最终致使这是小我被压在了心灵的深处，被埋没在懒惰之中，被断送在前行的途中。最终当这个小我已经被掩埋得面目全非时，孩子就成了大家眼中的皮孩子，就成了一个油盐不进的孩子，成了令老师头疼的后进生。这个时候任你老师东西南北风，他仍在恶习中窥然不动，究其根源他已经练就了金刚不坏之身。其实我们静心想一想就会发现，当孩子在接受我们批评的时候，他之所以无动于衷，他之所以一脸漠然，其实都是他用来遮挡的一种铠甲，因为在他内心深处，他也是渴望被表扬，被肯定被鼓励被赞扬的，他也是有自尊心的，但却因与同龄人相比缺乏一种持久力，缺乏一种好习惯。才致使他常常忘记去按老师要求的去做。

        而作为老师，因为职业的缘故吧，常常过于认真，过于较真，过于是非分明。孩子按正确的要求去做了，老师就认为这是应该的，这是天经地义的，用不着去故意专门地去肯定去表扬。而孩子不按老师做的话，老师就认为他太不听话，太不应该。于是，为了能让他改正错误，就严厉地批评他，甚至不留情面地苛责他。出发点就是为了让他改正错误。