理解生活，走近科学：贴近小学生认知的科学通识书

1.通识教育下的小学科学

在很长一段时间里，小学的科学课，都是被人们忽视的存在。甚至很多学校，都不再下发学生的教材，科学书作为循环教材使用，孩子们能看到科学书的机会都很有限。长此以往，大家就觉得，科学的可有可无。甚至于，连“科学”的概念，都从未仔细思考过。

但实际上，从通识教育的角度来看，“科学”课其实有着非常重要的意义。

狭义上来看，小学时期的“科学课”，正是中学以后要学习的化学、物理、地理、生物等学科的集合。只不过，受小学生认知水平的限制，科学把这些内容讲得更浅显一些罢了。但是，浅显并不意味着不重要。多多关注小学的“科学”学习，很多知识，只有经过时间的发酵，才能换来更好的顿悟。

从广义上来说，实施科教兴国战略，走科技强国之路，这是我们国家重要的发展路径。我们需要在孩子们的“科学”学习上，给予更多的关注。

近些年来，出版业也关注到了这一点。很多优秀的儿童科学启蒙书籍应运而生，我也在众多的书籍中，找到了一些特别适合小学生进行科学启蒙的书籍。比如说，《你好，小学科学》，这套书籍，就是非常优秀的一个代表。

2.《你好，小学科学》

像《你好，小学科学》这样的具有通识教育性质的读本，它们普遍更重视对孩子学习兴趣的引导。没有考试的压力，没有学业指标的束缚，这套书怀着美好的初心，带领着孩子们走进科学的世界。

针对小学生的认知特点，《你好，小学科学》从孩子们感兴趣的内容出发，以孩子们更擅长的具象思维入手，通过一个个故事，为孩子们阐述一个个高深的学科概念。

这种“深入浅出”的能力，是非常难得的。《你好，小学科学》的编写团队是强大的，多位学科精英在此汇聚一堂，只为了给孩子们创造一个更有利于学习的虚拟课堂。孩子们跟随着麦当唠、涵涵、伍十斤、朱队友以及东小西这五个伙伴，一起畅游东方爷爷的科学城。

他们感受各种各样的“力”，他们探究“电与磁”，他们领略“声光热”，这一系列的冒险，共同组成了一个有关“物理”的世界。

然而，物理是什么呢？这是一个很难回答的问题，但是，这套书却给出了明确的回答。所谓的“物理”，就是万物运转的道理。这么一说，还真是这么回事儿。

同样的，化学领域，跟随着五个小伙伴，大家在东方爷爷的科学城里，了解到化学的代表性元素、以及生活中无处不在的化学和化学反应。正是《你好，小学科学》这套书籍，让我们知道，化学就是一种物质变成另一种物质的学问，而化学的起源，是——火！

这一点，让我颇为兴奋。因为，这种通识性的学科指引，不仅能够勾起孩子们的阅读兴趣，也能弥补成年人的学科认知缺失。关于“火”的认识，在阅读这本书之前，我实在认识得太浅。

3.更广阔的世界，在科学里

不仅如此，在《你好，小学科学》这套书中，还有指向生物和地理的内容。

我作为一个文科生，深感地理之难。这是个非自己理解而不能的学科，老师的教导永远都是辅助，只有自己在头脑中建模，我们才能说，自己学习了地理。

而东方爷爷的科学城，以漫画的形式，为我们生动形象地揭开了地球运转的奥秘，揭开了生活中，那些神奇的地理知识。

生物的世界，更是如此。不管是什么领域的生物，都是值得我们探究的。人类正是通过不断地了解世界上的生命万物，才更进一步地了解了自己。

总的来说，这套书，一共十本，以漫画的形式，深入浅出地阐述了如此丰富的科学知识，实在是难得。

当然，在知识的难度上，这套书籍必然有着自己的取舍。从科学启蒙的角度来看，这样的载量，已是足够了。