9.2忙里偷闲的生活

今天感觉比昨天好了很多，没有昨天那么忙碌，也没有连轴转的感觉了。

早晨一如既往的五点半起床，到餐厅后，有一部分班主任已经快吃饱了，我也匆匆地吃了一个鸡蛋，一个馅饼就去教室了，因为今天早晨需要带着孩子们去打扫卫生区。

孩子们都能按时到校，就是来了之后，好多孩子不会利用时间学习，我让他们拿出语文课本背《春》，早晨第一节是语文课，也许老师会检查。班长刘翱歌来了，我让他带着周笑天等三个同学去卫生区打扫卫生，孩子们干的还是很投入的，打扫得也很认真，我回到教室，又叫了四位同学，一起去卫生区捡取绿化带的垃圾，他们很仔细，一个烟头都不放过。

上午上了一节课，感觉效果还可以，从学生的表情，眼光能看得出来。我尽可能的调动他们的积极性，讲课过程中吸引他们得注意力，避免孩子们开小差。我经常强调一句话:手不离笔，笔不离手，眼睛看着我，我走到哪里你眼睛跟到那里。虽然讲的内容不多，却把方法和思想都渗透给他们了。说起来，这节课我少上了五六分钟，因为本是地理课，不知道为什么和二班的课重复了，小婷老师在二班，我只好先上数学，就耽误了几分钟，导致我两个题没有讲完。

下午没有课，本想把家长会的课件整理完成，看到孩子们不知道怎么打扫卫生，上课也乱糟糟没有小组的搭配，就利用两节课时间把值日生表，小组的分组整理出来。对于小组本想让他们自由选择的，可想到没有时间了，就按照蛇行排列给他们分开，同时调整了男女搭配比例，只有一个组的同学有一位女生，其余均为两男两女，成绩也基本想当。下午利用课间操，让孩子们调整了分组，做到了有效搭配，1.2号有利于交流，同位1-3，2-4又有利于帮助，让大家慢慢形成一个具有凝聚力的小组，从而形成有凝聚力的班级，如果有个别情况，再慢慢调整。

每个孩子都是孩子，每个孩子在父母眼中都是宝贝，我们要对每一个孩子负责，对每一个家庭负责，而不要带着评判的眼光去看他们，因为未来，每个孩子都可能超出我们的想象。

下午没有放学，我就先离开了，昨天一天盯在学校里，爱人有很大的情绪，说我自己找累受，儿子也不同意我当班主任，怕我累着。爱人一直到对，说我不顾家，工作狂，我知道他是担心我的身体，怕我又出状况。所以，我自己也要学着忙里偷闲，不能让自己太累，让自己愉快的工作，快乐的生活，我也相信我自己，已经不是十年前的我了，心态发生了改变，一切也许都会改变。

当我们不执着于结果，也不执着于名和利，心里没有那一份压力，也许面对工作，面对问题，一切都不是个事了。更可况，在我的背后有个很庞大的爱与幸福群体，他们会给我更多的爱和滋养，让我的生命充满了力量和面对的勇气！