2022-09-27共读共写共生活

      今天晨诵复习之前诗歌，没有想到几天时间已经晨诵的那么多诗歌，每一首我都背的，不禁骄傲了一下，我这岁数了，还是不容易！

      今天的语文课上得七零八落的，一会儿核酸，一会儿网课卡顿……只把第一单元如何从阅读的内容想开去学习单完成了。在填想象的维度时难到了不少孩子，我给他们说：“不明白这个太正常了，因为真真老师之前也不知道什么事想象的维度，因为要给你们讲嘛，所以就去网上请教了资料，请教了老师，现在基本明白了！”想象的维度我现在理解的就是用哪个感官去展开想象的，一般在读到相关内容时，我们眼前不自觉会浮现出画面来，这个画面不是静止的，所以我们可以多维度想象，比如看到了什么，想到了什么，听到了什么，闻到了什么……很多孩子很快明白了。

 

      我让他们独立思考后再填写，一再重复：“如果不明白就问老师，老师会帮助你的！”但是孩子很快又被叫去做核酸了，课没有上完。

      下午去收学习单上来看，只有七个同学填写不太准确，有4个同学是懂了的，只是表述有问题，只有3个同学的确没有明白，单独叫到办公室辅导，几番描述基本懂了，但是依然还有点懵。苏霍姆林斯基说过：“越是阅读理解差的孩子，越需要大量阅读！”我让他们下来要多读书，但是我知道我光是这样说不行，得想办法让他们真正主动去读才行，想一下怎么才能让他们爱上阅读呢？