灵动智真业务学习之——日积月累

4岁～5岁敏感期

出生——开始询问自己从何处来，这是儿童安全感最早的来源。

情感——不仅开始表达感情，而且关注别人是否爱他。对父母的情绪反应非常敏感。

人际关系——从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的朋友并开始相互依恋。

婚姻——人际关系敏感期度过后才真正展开。最早要和父母结婚，之后会“爱上”一个伙伴。

审美——开始对自我和环境有审美要求。尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。

数学概念——对数名、数量、数字产生了兴趣。只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。

身份确认——开始崇拜某偶像，积累未来成人时的人格特征。

性别——对性别以及对自身身体的认识基本来自观察，如同认识眼、鼻、口一样，态度很客观。

音乐——儿童生来具有音乐品质。

绘画——儿童生来具有绘画品质。

符号——孩子对识字、拼读、认识符号等感兴趣。