2019-12-17

遇到孩子的进步就使劲夸，不足就暂时选择视而不见。

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桐做了一个有关诗文的PPT，自开学来做第五个ppt,前面几次是他找资料，我负责排版，第四次有关数学是他自己做的，这一次他直接跟我说，妈，我自己做ppt 。做完作业和数学错题将近10点，我要按照这两天的所悟，放手给他，做好他的后勤，我和爸爸分别冲凉后与他道晚安。他安安静静的在那里忙碌着，听着声音11点冲凉上床睡觉。

早上我看了一下他昨晚的成果 ，你会惊叹孩子的成长如此迅速，PPT是介绍诗，他选了李商隐《无题》，重点解读了“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。少男的世界有了那么些感触。

我曾经记得李商隐的诗歌明则是写男女情感之事，实则并非诗的表面意思，与他当时的境遇，仕途，事业是相关的。又是一个亲子沟通的好话题。

桐说在学校不开心，中餐排队很长，没有拿到水果，下午与同学拌了几句嘴，班主任找一个同学谈心，说幸运没有自己。

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晚上，同学的妈妈约我散步，走了一个小时，聊的都是孩子的话题，基本都是同学妈妈在说他孩子，头疼孩子突然的变化，做事拖拉，作业不能及时完成，父母跟他说的不愿意配合，不太愿意说自己的事情，爱看杂书，已经停掉了课外班……与其在家里守着他俩人不开心，还是自己出来走走。我也给不到很好的方法，是不是初中生活环境，学习环境，生长阶段的改变，孩子也在摸索的适应，给他时间，父母观察和留意他，保持谦逊的心态，他需要帮助的时候，沟通给予帮助。