《不要错过你的天才孩子》：三觉学习法

        评价一个人好不好看时，我们通常会说“五官端正”、“五官标致”，而这五官是指“眉、眼、耳、鼻、口”，也因此衍生出五觉，即视觉、听觉、嗅觉、味觉以及触觉，本书内容主要介绍了“三觉”学习法，即“视觉、听觉、感觉”。

        视觉是光作用于视觉器官，使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生。听觉是指声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉。感觉是皮肤触觉神经接触机械刺激产生的感觉，着重于体验。

        针对孩子的学习，作者分享了几种常见的困难：

        1、专注力不足：注意力不集中、做作业拖拖拉拉。研究表明5—6岁的孩子，高度集中的注意力是10—15分钟，7—12岁的孩子是15—20分钟，12岁以上的孩子是 25—30分钟。

        2、手眼脑协调不强： 粗心大意、丢三落四。

        3、读写功能障碍：  阅读困难、倒装字、  bp不分等。

        4、写字肌发育不良： 写字姿势僵硬、字难看。

        以上问题可以通过跳沙包直线走、 左右手平衡撑、 推小推车游戏改善，通常2个月就能建立一条新的神经枢纽通道。

        面对这样的困难，家长当如何帮助孩子？作者指出需要制定可量化的计划，而且目标要明确。

        1、时间管理：如几点开始写作业，多久写完作业。

        2、小部快走法：只追前一名，让目标可视化。

        3、一分钟技巧：若是孩子不能长期集中注意力学习，可尝试先学10分钟休息1分钟，然后学15分钟休息3分钟，以此类推循序渐进，逐渐延长学习时间。

        4、豁免卡：每天可使用5张卡，每张允许思想走神3分钟，最终目标是孩子一张豁免卡都不用。

        5、正面强化：强调孩子做得好的点，让孩子增强自信心，从他律转变为自律。

        6、给孩子选择题：培养判断决策力，是先休息后做作业，穿哪件衣服，在哪里吃饭，去哪里玩

        7、包容接纳孩子：无条件的爱是一切的基础，唯有真诚能通向自由之路。