我允许

上完孙弋童老师的课后。

每一眼，每一念，都是全新的，灵动、流畅、喜悦。

以前，我不允许。

我不允许很多。不允许爽约，不允许不努力，不允许小气，不允许随意流露情绪，不允许做“不该做”的事，不允许浪费时间精力金钱……各种不允许，条条框框密密麻麻。

从何而来的？也许是幼年时的家长和老师。如何把它们一个一个的摘掉？

孙老师精准地引导我们重现场景，允许对方角色就做对方角色，允许自己的角色就做自己，引导我们尽情释放压抑的情绪后，用智慧的语言与角色合解。引导我们跳出角色，从更高的层面看待自己的经历。从而看到，我们每个人，都在演绎自己的故事而已。

这像一个仪式。每个案主，得以将曾经的经历完结，最终平静地与之告别，同时获得了新生的力量。

我允许。

生活中再看到的每一眼。我允许他这样，我允许她那样，这就是他们的剧本。

从而，我也允许自己。我可以是任何角色，我不再抗拒，我坦然接受。我接纳自己后，反而比以前有了更大的内驱力，更充实的底气，更多由心生出的智慧。

我允许孩子就做孩子的样子，仅仅3天，孩子有了更大的内驱力去管理自己。

我允许先生就做先生，他有情绪，有不满，有挑剔，仅仅3天，他已经渐渐平静，动力十足且心平气和的做更多的家务，对我和孩子更耐心和接纳。

我允许妈妈还是妈妈的老样子，我看到了她的好。我允许婆婆还是婆婆的老样子，我看到了婆婆的可爱。

我其实什么也没做。只是静静地看着他们做自己，陪着他们经历自己的角色，由心而生的接纳、关注，而已。

喜悦，自在。“我允许”带来的奇迹。