教学之乐

      今天是陪学生们“晨读经典”第五十五天，因为广播室特殊情况，没有广播，只是在班主任群里布置任务，然后在自己的两个班陪伴孩子们晨读。学生们得知任务背诵得非常卖力，值得点赞。听到学生们书声琅琅可能是我最大的欣慰！“晨读经典”已经经历了五十五天，的确不容易，接下来准备举办征文比赛，前段时间是通过朗诵比赛来吸引他们的阅读兴趣，而这次是想用过征文比赛来加深理解。“知行合一”才是我最终的追求！

     

      早读时候发生了一件有趣的事，选中了几名学生上讲台做朗读示范，其中一个男孩问我他怎么了。我回答没怎么，他再次问:“那为什么让我先上来啊？”哈哈，我的乖啊！只好笑着说:“你读的好，让你做示范啊！为什么你会觉得批评你呢？”他不好意思地笑了，站得更骄傲更自信了。这时候我在反思自己的作为，一定是我做得不够好，才让他那么不自信，才让他感觉我是他批评他！以后一定注意多多鼓励孩子们，特别是缺乏表扬的后进生。

     

      上午在二班最遗憾的事是没有带手机，因为三个孩子表演的《狼》实在太好了！表情动作特别到位，全班学生做旁白也很默契。再去一班上课赶紧给手机带上，全部静音只为拍照拍视频。学生们准备的很到位，还自己制作了道具，真的太赞了！只是第一次表演得不到位，然后他们又把三位旁白换成了全班同学，还换了一位“狼”扮演者。这次的确好了很多。

   

        孩子们轻松愉快的笑声让我也很开心，让我想起了第一个课时给他们播放的音乐。安排男生随着音乐拍手，男生拍桌子，真的很热闹，也很激奋，学生们一节课都很有兴趣，效果很好。说明我需要让自己的课堂更有吸引力就得想办法不断更新教法和学法。“活到老，学到老”是我不变的原则，加油！我是一个完美主义追求者，如果能够不断接近完美，何乐而不为呢？

        今晚因为教师们开会而让学生们自己上“梦想课堂”，效果还不错，孩子们拍照的技术也更高了。从值班领导群里发的照片可以看出，学生们上的很认真，我很成功，真心为他们点赞，被他们感动。“梦想课堂”主题的改动也是学生自己的电脑上完成的，表现得棒棒哒，此刻的感觉是学生们的“梦想课堂”离开我完全可以独立展开了。为他们点赞！

      今天学习的文章是《命运何以改变》，第一，兴建大利。这是指修桥、修路等造福大众的公共事业。在今天，仍然需要很多公共工程，关系人民的福祉，我们从各种角度来推动这种工程的建设，就是兴建大利。第二，一个人多大程度上得到社会的认可、得到大家的认可、得到领导、同事的认可，取决于自己给别人做多大的贡献。

        第三，敬重尊长。对每一个帮助我们成长的人，我们都要永远保持敬意和尊重。推而广之，我们任何人都要敬重，永远不要看不起人，看起来很平凡的人，往往有很高的境界、很大的智慧，我们绝不可将人分为三六九等，不可势利待人。 第四，爱惜物命。任何一个生命，在成长的过程中都非常不容易，不管是动物还是人，在遭遇杀戮的时候，都会经历极大的痛苦，我们要有感同身受的心。