西门豹 10:20

认识历史人物,写板书,西门豹

西门复姓,诸葛,上官

2.师写豹字

在课题旁边写

今天我们一起走进西门豹治邺

课文中的一句话概括课题

治邺,管理邺县

出示词语

生词语读得不够正确

田地荒芜

2.再读第一组词语,看到什么,听到什么

人民苦不堪言

出示图片,

3.灌溉难写的字(这个字应强调一下结构)

打开语文作业本91页,将三个字各写一遍

评,前面已经写过豹,这里又写豹,有点重复,

快速默读课文,找一找还有哪些人物?主要人物?

老大爷,巫婆,官绅,西门豹,老百姓

找一找与老大爷发生的事情在个自然段

1-9

巫婆官绅10-15

与老百姓发生的事情16

4.与老百姓发生的事情

读16自然段,开凿渠道,兴修水利

调查情况,

除暴安良

惩罚坏人(惩治恶人)

说一说课文的主要内容

兴修水利的读音

走进西门豹与老大爷的故事(学习要求应出示)

西门豹的话用横线,老大爷的话用括号。

有一处藏在第一自然段,不好找

出示难读的内容

假如你是老大爷,你的心情怎么样?

分角色读

学生拖音

老大爷想表达什么意思?

提取重要信息框出来

通过问与答,发现了什么问题?

谁来当一当西门豹?

西门豹问得简洁。老大爷先回答要点,再展开描述。

如何简要复述?

生自己先说一说

时间不够,这部分很难说清楚。

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