西门豹 10：20

认识历史人物，写板书，西门豹

西门复姓，诸葛，上官

2.师写豹字

在课题旁边写豹字

今天我们一起走进西门豹治邺

课文中的一句话概括课题

治邺，管理邺县

出示词语

生词语读得不够正确

田地荒芜

2.再读第一组词语，看到什么，听到什么

人民苦不堪言

出示图片，

3.灌溉难写的字（这个字应强调一下结构）

打开语文作业本91页，将三个字各写一遍

评，前面已经写过豹，这里又写豹，有点重复，

快速默读课文，找一找还有哪些人物？主要人物？

老大爷，巫婆，官绅，西门豹，老百姓

找一找与老大爷发生的事情在个自然段

1-9

巫婆官绅10-15

与老百姓发生的事情16

4.与老百姓发生的事情

读16自然段，开凿渠道，兴修水利

调查情况，

除暴安良

惩罚坏人（惩治恶人）

说一说课文的主要内容

兴修水利的读音

走进西门豹与老大爷的故事（学习要求应出示）

西门豹的话用横线，老大爷的话用括号。

有一处藏在第一自然段，不好找

出示难读的内容

假如你是老大爷，你的心情怎么样？

分角色读

学生拖音

老大爷想表达什么意思？

提取重要信息框出来

通过问与答，发现了什么问题？

谁来当一当西门豹？

西门豹问得简洁。老大爷先回答要点，再展开描述。

如何简要复述？

生自己先说一说

时间不够，这部分很难说清楚。

10：54