2020.02.18 星期二 小雪 亲子日记33篇

  今日学习分享《家长该如何解读孩子的成绩单》主要讲三点：

1.如何看待孩子的成绩。

2.家长对待孩子的误区。

3.如何看待老师的评语。

孩子的成绩：1.体现孩子的学习能力：（思维阅读、书写、专注力）

2.体现孩子的动机和学习状态（明确动机学习更加努力）

不要过多的关注多少分多少名，有的家长认为没有面子，认为孩子让自己没有面子。不要以自己的过去来要求孩子，社会在变化。我们的家庭教育也不得不变。还有家长过分放大孩子的成绩，让孩子觉得自己没有价值，不要把学习成绩好坏等同于自我价值。对待孩子的成绩不要过度焦虑，考好不表扬孩子聪明，聪明是不可控的。要表扬孩子的努力。父母常常不分析原因只说孩子不努力，唉声叹气，把失望写到脸上，孩子能看出来，更能感受得到。要从以下几点帮助孩子：

1.要承认孩子之间的差异，能力的差异，成绩要求应该恰当。

2.成绩不好要理解孩子的努力。

3.探讨问题分析原因：

考试的难度、对知识的掌握情况、听孩子解释、即使知道孩子是找借口也要听孩子解释、对自己要求高的孩子，家长要帮助孩子解压，考不好自己很难过，家长不要施压，要注意心理健康。

成绩背后的原因：粗心不只是态度问题，漏字、看错字、简单题做错不是不认真引起的，要从孩子注意力、视空间、听觉等感统训练。

1.找出知识缺漏

2.读题帮助理解题意

3.家长重视粗心问题

家长辅导小学生数学如下

1.先找孩子会做的去做，鼓励、培养自信和兴趣

2.找出不理解的地方

3.每次训练时间不要太长

语文以下几个方面：

1.阅读训练（复述、写大意、朗读、思维导图）

2.多交流，更多生活体验，旅游、公益活动、启发写作能力

3.基础知识补缺漏、字词句、文章结构。

学习能力：

1.时间管理能力

2.专注力

3.知识基础

4.阅读能力

5.思维能力

有效的补习：

1.知识的系统学习

2.提升自信和兴趣

3.培养习惯和方法

女儿今日学习：学习背诵古诗，听一节数学网课，听写生字，写日记一篇，语文网课阅读理解训练。

家务：早晨拌鸡食喂鸡，中午和大人一起去捡柴和，晚上削土豆皮，和奶奶一起喂羊和牛。

今日感言：在山里的每一天过的都很充实，女儿得到了很多锻炼，虽然没有在家里学的时间长，但是学会了很多生活技能，培养孩子会做事，懂得感恩，热爱生活胜过好的成绩。